Школьный Линукс — история провала?

У призывной армии нет цели уничтожить личность - потому что биороботы с уничтоженной личностью после года-двух службы к другим профессиям уже не годны

У призывной армии нет цели уничтожить личность

Благо, я не служил. Но судя по отслужившим друзьям, единственной целью призывной армии является сделать из человека тупое растение.

там взамоисключающие параграфы в целях - с одной стороны, есть цель сохранить личность, причины выше написаны, с другой - есть цель выдрессировать вплоть до беспрекословного выполнения приказов

в итоге - имеем то, что получилось

Интересно, какой коэффициент интеллекта у кашалота?

Тут следует учитывать размеры тела, которые мозг должен обслуживать. Это важно, но да, потенциал неплохой.

Мозг всегда загружен на 100% — он не умеет простаививать.

Не знаю насколько подходящим определением может быть слово «загружен», но, выражаясь вашим языком, «загруженным» близко к условным 100% он бывает у людей, страдающих эпилепсией, во время генерализованного приступа.

Я, естественно, говорю не со своих слов, а со слов автора популярной литературы (в данном случае по-моему это была Ася Казанцева). То, что я смутно вспоминаю (это же относится к вопросу зачем сон необходим, ведь это такое глобальное неудобство, что просто жуть какой эволюционный потенциал получили бы те, кто смог бы не спать) звучало как-то так: «мозг не простивает от слова совсем, даже если вы типа не думаете, так что всякие рассуждения на тему скрытых резервов мозга, которые можно потенциально пробудить, фигня полная». Понятно, что у больных и температура поднимается и давление, но имелось в виду обычная рядовая работа.

Рисовать яички-ромбики в тетрадках.

Возможно это как раз и неплохо. Другое дело, что такими вещами заниматься следует дошколятам, чтобы осознать понятие алгоритма. С другой стороны осознавать это понятие всё равно когда-нибудь надо. Оно годится не только пограмистам.

по моему от гирь и то больше пользы, местный белобрысый подтвердит

Вряд ли это сознательно объявляется целью. Это побочка от реальной цели получить дешёвое мясо. Там есть ещё одна цель, которая в какой-то мере оправдывает массовый прогон через сито с точки зрения самой системы: отбирается подходящие кадры для воспроизведение системы. Так что система призыва будет противиться отмене призыва, так как это для неё смерти подобно в буквальном смысле этого слова. И плевать ей на всё остальной от слова совсем.

Эта процедура (массовый забор всех до кого может дотянуться) сама по себе не плоха, ни хороша. Её можно использовать и с благой целью aka система школьных олимпиад, которая создавалась для поиска кадров для физматшкол (а не для выяснения кто тут самый крутой на международке). Сейчас оно де факто сдохла ибо работы на уровне областей (точечные разговоры с участниками, то есть с уже почти гарантированно мотивированными ребятами) не ведётся.

Школьный линукс - успешный проект.

Физкультура = травмы и принуждение заниматься упражнениями, которые являются тяжелыми для некоторых людей с определённым строением тела и некоторыми болезнями.

с определённым строением тела

толстая жопа?

Ну, типа того.

Только он может на 100% быть загружен сверткой тензора Римана, либо же покосом травы!

Вы так говорите, будто бы что-то из этого гарантированно сложнее или проще.

Чтобы свернуть тензор Римана, надо где-то 14 лет учиться. Чтобы косить траву, достаточно пару минут посмотреть, как это делают другие.

Я вообще не считаю чем-то «эдаким» тупой физический труд. Я и сантехником поработал, и ремонтов уйму (в т.ч. наемным) сделал. Класть кафель, разводить электрическую проводку и водопровод, изготавливать из ЛДСП мебель, штукатурить и красить стены, клеить обои, класть кирпич и т.д., и т.п. может любая обезьяна! А вот заниматься умственной деятельностью могут далеко не многие...

А из них там атлетов-олимпийцев делать должны что ли? Такой задачи и близко не ставится. Дети встанут с кресел, побегают, попрыгают, в волейбол поиграют — уже хорошо.

P.S. «Программисты», тупо реализующие техническое задание буква-в-букву, тоже — обычные обезьяны. Творчества — ноль. И высшей нервной деятельности в такой работе практически нет места. Как у тех призывников, которые «копают отсюда и до обеда, а после обеда — закапывают».

А на математике заставляют делать упражнения, которые являются тяжёлыми для некоторых людей с определённым строением мозга!

Этих «людей с определённым строением мозга» необходимо сразу по достижению половоразвитого возраста стерилизовать нахрен! Чтобы не приводили к стремительному уменьшению объема мозга homo.

атлетов-олимпийцев делать должны что ли

Это как бы базовые навыки и знания. На любом другом уроке рассказвыают в разы больше.

встанут с кресел, побегают, попрыгают, в волейбол поиграют — уже хорошо

Этим дети и сами занимаются. Школа должна закладывать базу, систематизировать «бегать-прыгать» в упорядоченную, осознанную активность. Если снова провести аналогию с другими предметами, то физкультура должна быть похожа на уроки русского языка.

Нынешняя «физкультура», это как если бы на уроке русского давали задание крикнуть как можно громче, а сочинения оценивали бы по скорости написания.

каким образом из

мозг не простаивает от слова совсем, даже если вы типа не думаете, так что всякие рассуждения на тему скрытых резервов мозга, которые можно потенциально пробудить, фигня полная

у вас получилось

Мозг всегда загружен на 100%

?

А из них там атлетов-олимпийцев делать должны что ли?
Какой тебе пруф? Что тебе рассказали в школе, например про бег: какая правильная техника бега, какие особенности тренировок (длинные, темповые, фартлек, горки), как делать разминку, растяжку, ОФП, СБУ.

Да, давайте элементарные, базовые вещи по другим предметам тоже не давать - пусть все дети 10 лет сложение учат, даже умножения не надо - ну а что, в школе инженеров делать должны что-ли?

Тут следует учитывать размеры тела, которые мозг должен обслуживать.

Наводящий вопрос: а почему, собственно, следует? Может и у неандертальцев что-то следует учитывать?

Вы меня убедили. Согласен, физкультура может и должна преподаваться гораздо лучше.

Нынешняя «физкультура», это как если бы на уроке русского давали задание крикнуть как можно громче, а сочинения оценивали бы по скорости написания.

Нынешняя «информатика», это как если бы на уроке физкультуры толстая-претолстая училка 40 минут объясняла «вот дети, это мячик, мячик круглый, мячик катится, а вот ворота, они состоят из перекладин ...», а в конце разрешила бы разик пнуть по мячику, при этом оценивалось бы не попал ли мяч в ворота, а «правильно» ли по нему пинали.

Нынешняя «информатика»

О том и речь. «Информатика» в нынешнем виде не нужна. Я за то чтобы вместо этого преподавали логику и вообще дискру в каком-то базовом, вводном объёме для старшеклассников.

на уроке физкультуры толстая-претолстая училка

Кстати, нередкое явление.

он как-то на половину 16 битный - команды вроде и поддерживают 16 бит, но регистры 8 битные - приходилось использовать 2 регистра для прыжка.

Ты товарищ явно про 8080 говоришь, а не 86. Вот он - 8-и битный. Хотя, какие два регистра для прыжка. Не надо там использовать никакие два регистра для прыжка. Если ты имеешь ввиду адресацию сегмент-смещение 8086, так оба эти регистра 16-и битные. Оно мож и не очень удобно при ручном программировании, но на компиляторы ЯВУ ложится отлично, под это и делался, в отличие от 8-и биток, ПО на ЯВУ под которые пишут только ламеры.

А при программировании на ассемблере под x86 предполагалось, что программа за предел сегмента кода никогда не выйдет, собственно, для этого .com файлы.

а дети в современном обществе защищены друг от друга примерно ничем

Черезмерная защита тоже плохо, драться весело и интересно.
И вообще, если говорить про правильное воспитание то ребёнок должен иметь возможность приложив некоторую настойчивость сделать что либо для себя опасное, задача взрослого подготовить его к тому чтобы он сделал это разумно.

И да, если бы в 18 лет у детей были мозги, в армию брали бы с 15-16! Потому что уничтожать личность человека с мозгами значительно сложней, чем дурного подростка!

Вообще при правильном воспитании к 10 годам ребёнок должен быть достаточно психологически самостоятельным, чтобы воспринимать два три года чего либо как то, что просто надо ‘‘пережить’’.

драться весело и интересно

для этого придумали БИ с правилами и защитной экипировкой

сделать что либо для себя опасное

а потом ходить по поездам, просить денег на лечение? если нет - то оно не было опасным

для этого придумали БИ с правилами и защитной экипировкой

Нет, интересна именно драка, когда ты один, а на тебя толпа мелкоты лезет и пытается поймать или загнать в ловушку, насмотревшесь приёмов из азиатского фильма.

А всякие секции это скукота, пусть ей профессиональные спортсмены и бандиты занимаются.

каждый в этой комнате отупел

Почему, со мной как раз любили подраться потому что я был выдумщик и творчески применял уроки Джеки Чана.
(Без особых последствий потому что в целом был не злобный, да и физ подготовки у меня не было)

Конечно то что я тут пишу не означает того, что травли не следует пресекать когда они не приносят ничего кроме страдания слабым.

Если бы головной мозг целиком функционировал всегда в одном едином «режиме», то метод электроэнцефалографии просто не имел бы смысла.

Да не, понятно, что где-то есть токи, а где-то токов нет просто по химии, но нейроны не спят и всегда готовы к работе.

да, видимо я всё перепутал. процессор 8080, а 2 байта для чтения данных из ОЗУ, канал к которой был 16 бит, а не 8 как процессор