История изменений

Глазеть приесться, у каждого наверное была хоть одна красивая училка, не ради неё ходили на учёбу, но её красота точно этому не мешала, ну разве что по началу ахаха, а вот социализация и тяга приходить к сверстникам может появится, даже сме**ёчки с друзьями в учебном заведении по поводу шикарности училки часть социализации. Скорее всего у единиц, но всё же. Порой вещи действуют косвенно, как катализатор. Всё влияет на всё, можно лишь делать вид что чего-то нет. Можно привести контр аргумент, училка страшная, воняет и злая и ещё и тупая, +к причине прогулять нахер это дело на уровне эмоций и чувств и даже отношению к предмету на всю жизнь ибо может сформироваться невыпиливаемая из мозга негативная ассоциация. Это не стоит всё во главе угла, но тоже имеет своё влияние.

Глазеть приесться, у каждого наверное была хоть одна красивая училка, не ради неё ходили на учёбу, но её красота точно этому не мешала, ну разве что по началу ахаха, а вот социализация и тяга приходить к сверстникам может появится, даже сме**ёчки с друзьями в учебном заведении по поводу шикарности училки часть социализации. Скорее всего у единиц, но всё же. Порой вещи действуют косвенно, как катализатор. Всё влияет на всё, можно лишь делать вид что чего-то нет. Можно привести контр аргумент, училка страшная, воняет и злая и ещё и тупая, +к причине прогулять нахер это дело на уровне эмоций и чувств и даже отношению к предмету на всю жизнь ибо может сформироваться невыпиливаемая из мозга негативная ассоциация.

Глазеть приесться, у каждого наверное была хоть одна красивая училка, не ради неё ходили на учёбу, но её красота точно этому не мешала, ну разве что по началу ахаха, а вот социализация и тяга приходить к сверстникам может появится, даже сме**ёчки с друзьями в учебном заведении по поводу шикарности училки часть социализации. Скорее всего у единиц, но всё же. Порой вещи действуют косвенно, как катализатор. Всё влияет на всё, можно лишь делать вид что чего-то нет. Можно привести контр аргумент, училка страшная, воняет и злая и ещё и тупая, +к причине прогулять нахер это дело на уровне эмоций и чувств и даже отношению к предмету на всю жизнь ибо может сформироваться невыпиливаемая из мозга ассоциация.

Глазеть приесться, у каждого наверное была хоть одна красивая училка, не ради неё ходили на учёбу, но её красота точно этому не мешала, ну разве что по началу ахаха, а вот социализация и тяга приходить к сверстникам может появится, даже сме**ёчки с друзьями в учебном заведении по поводу шикарности училки часть социализации. Скорее всего у единиц, но всё же. Порой вещи действуют косвенно, как катализатор. Всё влияет на всё, можно лишь делать вид что чего-то нет. Можно привести контр аргумент, училка страшная, воняет и злая и ещё и тупая, +к причине прогулять нахер это дело на уровне эмоций и чувств.