История изменений

И дальше что? А раньше изобрели библиотеки.

И где взять объемную библиотеку? Как связаться с людьми через библиотеку, для объяснения, помощи, проверки?

А я не верую, я знаю, что в 6 лет ума меньше, чем в 12, а в 12 меньше чем в 16 и это не только опыт, это и просто физиология с биологией.

Ну люди тоже говорят я знаю что бог есть и все такое, но подтверждений я не получаю.

Ты же как будто аниме пересмотрел про японских школьников.

Я просто всегда сталкивался с этим пока был ребенком, и это довольно ужасно когда ты недочеловек из за возраста, как для негров у тебя отдельные места в заведениях, в машине, детские больницы, детские передачи что бы ты не развивался и все такое.

Я помню себя хорошо с 3-4 лет, и никогда не открывал каких то новых способностей к познанию.

Прежде чем чему-то учиться в интернете или еще где надо еще откуда-то знать чему учиться

Это я знаю сам, не надо за меня выбирать.

знать или уметь понимать какие для этого источники информации для этого подходящие, а какие мусор

Это я тоже сам решу, что мусор а что информация.

Наконец иметь самодисциплину и усидчивость, чтобы самостоятельно заниматься

Или просто интерес, у меня отсутствует и то и другое.

Кроме того, для самообразования важно не только уметь прочитать что-то в учебнике или посмотреть ролик, но и проверить свои знания на практике, т.е., решать задачи и чтобы кто-то проверил решение

Я считаю тут нужно посмотреть наоборот, если нету практики, значит и нету причины к изучению. Если есть практика, значит есть необходимость что то изучать.

А еще у кого-то спрашивать самые элементарные вещи.

Интернет.

Короче, чтобы 6-летний мог сам осваивать школьную программу он уже должен откуда-то очень многое знать и уметь.

Я против школьной программы, мне неинтересно читать литературу и слушать скучную музыку, почему надо обязательно изучать всяких чайковских а не «Гражданскую оборону»?

И дальше что? А раньше изобрели библиотеки.

И где взять объемную библиотеку? Как связаться с людьми через библиотеку, для объяснения, помощи, проверки?

А я не верую, я знаю, что в 6 лет ума меньше, чем в 12, а в 12 меньше чем в 16 и это не только опыт, это и просто физиология с биологией.

Ну люди тоже говорят я знаю что бог есть и все такое, но подтверждений я не получаю.

Ты же как будто аниме пересмотрел про японских школьников.

Я просто всегда сталкивался с этим пока был ребенком, и это довольно ужасно когда ты недочеловек из за возраста, как для негров у тебя отдельные места в заведениях, в машине, детские больницы, детские передачи что бы ты не развивался и все такое.

Я помню себя хорошо с 3-4 лет, и никогда не открывал каких то новых способностей к познанию.

Прежде чем чему-то учиться в интернете или еще где надо еще откуда-то знать чему учиться

Это я знаю сам, не надо за меня выбирать.

знать или уметь понимать какие для этого источники информации для этого подходящие, а какие мусор

Это я тоже сам решу, что мусор а что информация.

Наконец иметь самодисциплину и усидчивость, чтобы самостоятельно заниматься

Или просто интерес, у меня отсутствует и то и другое.

Кроме того, для самообразования важно не только уметь прочитать что-то в учебнике или посмотреть ролик, но и проверить свои знания на практике, т.е., решать задачи и чтобы кто-то проверил решение

Я считаю тут нужно посмотреть наоборот, если нету практики, значит и нету причины к изучению. Если есть практика, значит есть необходимость что то изучать.

А еще у кого-то спрашивать самые элементарные вещи.

Интернет.

Короче, чтобы 6-летний мог сам осваивать школьную программу он уже должен откуда-то очень многое знать и уметь.

Я против школьной программы, мне неинтересно читать литературу и слушать скучную музыку, почему надо обязательно изучать всяких чайковских а не гражданскую оборону?