История изменений

Знание формул как раз не помогает в общем случае никак. Вся проблема большей части образовательных учреждений - придание слишком большого значения математике в ущерб физическому смыслу. Математика несомненно нужна. Но она сделана не для того, чтобы формулы разглядывать, а чтобы пользоваться ими с пониманием. Без понимания смысла это невозможно. Именно поэтому все, кто пишут книжки по физике, но чисто математическим языком без раскрытия физического смысла в математических формулах и предпосылках к их выводу - мудачьё.

Знание формул как раз не помогает в общем случае никак. Вся проблема большей части образовательных учреждений - придание слишком большого значения математике в ущерб физическому смыслу. Математика несомненно нужна. Но она сделана не для того, чтобы формулы разглядывать, а чтобы пользоваться ими с пониманием. Без понимания смысла это невозможно. Именно поэтому все, кто пишут книжки по физике, но чисто математическим языком без раскрытия математического смысла - мудачьё.

Знание формул как раз не помогает в общем случае никак. Вся проблема большей части образовательных учреждений - придание слишком большого значения математике в ущерб физическому смыслу. Математика несомненно нужна. Но она сделана не для того, чтобы формулы разглядывать, а чтобы пользоваться ими с пониманием. Без понимания смысла это невозможно.