История изменений

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

Что должен уметь ребёнок, готовясь прийти в первый класс обыкновенной школы?

• Знать буквы – желательно. 
• Читать – необязательно. 
• Распознавать звуки (не буквы!) на слух. 
• Различать гласный и согласный звук. 
• Находить определённый звук в слове. 
• Придумывать слова на определённый звук так, чтобы он был в начале, в середине, в конце слова. 
• Составлять устно предложения с заданными словами – необязательно. • Печатать буквы (писать печатными буквами) – необязательно. 
• Ориентироваться на листе бумаги, в тетради – желательно, но необязательно. 
• Считать до 10 в прямом и обратном порядке. 
• Считать до 20, 100 желательно, но необязательно. 
• Знать состав чисел в пределах 10. 
• Писать рукописным шрифтом буквы и цифры в тетради – категорически нельзя!

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

Что должен уметь ребёнок, готовясь прийти в первый класс обыкновенной школы?

• Знать буквы – желательно. 
• Читать – необязательно. 
• Распознавать звуки (не буквы!) на слух. 
• Различать гласный и согласный звук. 
• Находить определённый звук в слове. 
• Придумывать слова на определённый звук так, чтобы он был в начале, в середине, в конце слова. 
• Составлять устно предложения с заданными словами – необязательно. • Печатать буквы (писать печатными буквами) – необязательно. 
• Ориентироваться на листе бумаги, в тетради – желательно, но необязательно. 
• Считать до 10 в прямом и обратном порядке. 
• Считать до 20, 100 желательно, но необязательно. 
• Знать состав чисел в пределах 10. 
• Писать рукописным шрифтом буквы и цифры в тетради – категорически нельзя!

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

• Знать буквы – желательно. 
• Читать – необязательно. 
• Распознавать звуки (не буквы!) на слух. 
• Различать гласный и согласный звук. 
• Находить определённый звук в слове. 
• Придумывать слова на определённый звук так, чтобы он был в начале, в середине, в конце слова. 
• Составлять устно предложения с заданными словами – необязательно. • Печатать буквы (писать печатными буквами) – необязательно. 
• Ориентироваться на листе бумаги, в тетради – желательно, но необязательно. 
• Считать до 10 в прямом и обратном порядке. 
• Считать до 20, 100 желательно, но необязательно. 
• Знать состав чисел в пределах 10. 
• Писать рукописным шрифтом буквы и цифры в тетради – категорически нельзя!

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

класс? Пожалуй, уже сейчас наступает волнующая пора для родителей, дети которых отправляются первый раз в первый класс. Не только для ребёнка, но и для всей семьи наступает новый жизненный этап. Очень важно, чтобы школьная жизнь длинною в одиннадцать лет стала для каждого нужной, значимой, интересной. Недаром возраст семи лет психологи называют критическим. В этом возрасте ребёнок коренным образом меняет свою жизнь, вступая в новую фазу развития, общения, познания. Хочется высказать на этот счёт несколько пожеланий. Не спешите отдавать ребёнка в школу с шести лет! Не спорю, некоторые шестилетки довольно легко усваивают сложную программу, но далеко не все. В шесть лет ребёнок должен обязательно отдыхать днём! «А он не хочет спать днём», – возразите вы. Если ваш ребёнок дошкольного возраста днём не спит – это плохо. Дети старшей и подготовительной группы неохотно идут спать, но быстро засыпают и просыпаются бодрыми и деятельными, что, несомненно, благотворно влияет на психическое и физическое состояние в целом. Возраст с шести до семи лет очень важный в формировании ребёнка как личности. Идёт период взросления, осмысления жизни на своём возрастном уровне, и для этого нужно определённое время. Ведь не секрет, что за три кротких летних месяца вчерашние первоклассники, второклассники и т.д. очень взрослеют. Если ребёнку не хватает одного-трёх месяцев до семи лет – не беда, но когда больше – следует задуматься над тем, нужно ли так спешить лишать его простых детских радостей и предлагать целый ряд обязанностей и «надо», а именно так и бывает при поступлении в школу. В нашей стране детские сады используют разные учебно-воспитательные программы, но по большому счёту должна существовать тесная связь между дошкольным учреждением и школой. Ребёнок, который идёт в школу из детского сада, уже обладает определёнными знаниями, умениями и навыками. Чтобы дошкольнику, воспитывающемуся дома, было легче адаптироваться в школе, родители должны позаботиться о подготовительном этапе. Нельзя всех детей мерить одной меркой: одни приходят в школу, знают и умеют очень многое, но звёзд с неба не хватают, другие – приходят, не умея ничего, но быстро постигают азы науки и выходят в лидеры. От чего это зависит? От многих факторов: и способностей ребёнка, и опыта педагога, и правильных действий родителей, но это другой разговор… С первых дней в школе ребёнок должен чувствовать себя комфортно не только психологически, ему должно быть интересно в школе всё! Интерес – двигатель не только учёбы, но и любой деятельности человека. Для того, чтобы ребёнку было легче адаптироваться в школе и идти в ногу с требованиями обучающей программы, он должен получить в дошкольном учреждении определённую порцию знаний. Многие родители хвалятся пред знакомыми, что Ванечка и пишет, и читает, и считает, а ещё в первый класс не пошёл. Оказывается, сердобольная бабушка или мамаша из кожи вон лезут, чтобы дитятко всё знало и умело ещё до школьной скамьи. Это грубейшая ошибка родителей! Что должен уметь ребёнок, готовясь прийти в первый класс обыкновенной школы? • Знать буквы – желательно. • Читать – необязательно. • Распознавать звуки (не буквы!) на слух. • Различать гласный и согласный звук. • Находить определённый звук в слове. • Придумывать слова на определённый звук так, чтобы он был в начале, в середине, в конце слова. • Составлять устно предложения с заданными словами – необязательно. • Печатать буквы (писать печатными буквами) – необязательно. • Ориентироваться на листе бумаги, в тетради – желательно, но необязательно. • Считать до 10 в прямом и обратном порядке. • Считать до 20, 100 желательно, но необязательно. • Знать состав чисел в пределах 10. • Писать рукописным шрифтом буквы и цифры в тетради – категорически нельзя!

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

подозреваю что в обычной школе если начнут требовать уметь читать при поступлении в первый класс, то можно смело писать жалобу и школу взгреют.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.

это во всех школах, можешь зайти в группы для учителей в контакте и тебе это тоже скажут.

зашел на сайт своей(которую закончил 18 лет назад) школы. нет ничего ни про какие корректирующие классы. ты наверное всё про гимназии. в первом классе вообще нет требования уметь читать.

а хочешь я тебе расскажу про башкирские школы? там вообще можно выпуститься не зная русского языка. обучение на башкирском, а русский язык как у нас английский учат - полуфакультативно.