История изменений

зачем? если бы у меня была какая-то мания педагогики, я бы и без этого могла выращивать хардкорных программистов. но это дело на любителя. во мне нет задатков к педагогике. тут многие обманываются, но вся фишка в генетике: человек от обезьяны отличается очень мало и никакие умственные и прочие способности людей не передаются генетически. собственно, человек - результат образования и воспитания. стало быть, тем, у кого есть какие-то достижения, нет смысла тратить своё время на размножение. пусть размножаются те, у кого нет никакого образования. они дадут достаточно здорового генетического материала, который потом нужно тщательно обрабатывать в системе образования. вот и вся простая схема.
инстинкт на меня почему-то не распространяется. ну или моих мозгов хватает на то, чтобы гарантированно его победить. не знаю, больше влияет самоконтроль или биохимия. не задавалась таким вопросом.
насчёт «содержать и заботиться» - бред полный. кто в здравом уме хочет сесть на шею другому человеку и быть обузой? нет уж, лучше заработать себе на приличный пансионат, или просто самоуничтожиться, когда поймёшь, что уже не способен на интересную и полноценную жизнь. это тоже хороший вариант, чтобы не превратиться в жалкое подобие человека и не влачить существование, как животное, без осознания своей личности и умственной активности.

зачем? если бы у меня была какая-то мания педагогики, я бы и без этого могла выращивать хардкорных программистов. но это дело на любителя. во мне нет задатков к педагогике. тут многие обманываются, но вся фишка в генетике: человек от обезьяны отличается очень мало и никакие умственные и прочие способности людей не передаются генетически. собственно, человек - результат образования и воспитания. стало быть, тем, у кого есть какие-то достижения, нет смысла тратить своё время на размножение. пусть размножаются те, у кого нет никакого образования. они дадут достаточно здорового генетического материала, который потом нужно тщательно обрабатывать в системе образования. вот и вся простая схема.
насчёт «содержать и заботиться» - бред полный. кто в здравом уме хочет сесть на шею другому человеку и быть обузой? нет уж, лучше заработать себе на приличный пансионат, или просто самоуничтожиться, когда поймёшь, что уже не способен на интересную и полноценную жизнь. это тоже хороший вариант, чтобы не превратиться в жалкое подобие человека и не влачить существование, как животное, без осознания своей личности и умственной активности.

зачем? если бы у меня была какая-то мания педагогики, я бы и без этого могла выращивать хардкорных программистов. но это дело на любителя. во мне нет задатков к педагогике. тут многие обманываются, но вся фишка в генетике: человек от обезьяны отличается очень мало и никакие умственные и прочие способности людей не передаются генетически. собственно, чесловек - результат образования и воспитания. стало быть, тем, у кого есть какие-то достижения, нет смысла тратить своё время на размножение. пусть размножаются те, у кого нет никакого образования. они дадут достаточно здорового генетического материала, который потом нужно тщательно обрабатывать в системе образования. вот и вся простая схема.
насчёт «содержать и заботиться» - бред полный. кто в здравом уме хочет сесть на шею другому человеку и быть обузой? нет уж, лучше заработать себе на приличный пансионат, или просто самоуничтожиться, когда поймёшь, что уже не способен на интересную и полноценную жизнь. это тоже хороший вариант, чтобы не превратиться в жалкое подобие человека и не влачить существование, как животное, без осознания своей личности и умственной активности.