История изменений

Очевидный ответ - тренировкой. Мой опыт в этом сильно ниже статистически достоверного, но из общих соображений можно заметить несколько аспектов. 1. Школьное образование с «замкнутыми» классами одного уровня развития вредят процессу, т.к. учиться не у кого, прокачиваются прошивки «size matters» и «свой-чужой». 2. так же патриотическое воспитание и шоу типа «чемпионаты мира» прокачивают прошивку «cosa nostra».

Оба варианта оставляют мало шансов на развитие «взаимностных» прошивок.

Замена школьного образования «домашним» могло бы устранить пару проблем, но для этого нужны родители, выполняющие небольшое кол-во низкоквалифицированного труда, следовательно смещение цикла воспроизводства на время до момента получения специальности, что вызывает необъяснимый и неописуемый ужас у большинства опрошенных. Остаётся как-то изменять способ преподавания в школах.

Очевидный ответ - тренировкой. Мой опыт в этом сильно ниже статистически достоверного, но из общих соображений можно заметить несколько аспектов. 1. Школьное образование с «замкнутыми» классами одного уровня развития вредят процессу, т.к. учмится не у кого, прокачиваются прошивки «size matters» и «свой-чужой». 2. так же патриотическое воспитание и шоу типа «чемпионаты мира» прокачивают прошивку «cosa nostra».

Оба варианта оставляют мало шансов на развитие «взаимностных» прошивок.

Замена школьного образования «домашним» могло бы устранить пару проблем, но для этого нужны родители, выполняющие небольшое кол-во низкоквалифицированного труда, следовательно смещение цикла воспроизводства на время до момента получения специальности, что вызывает необъяснимый и неописуемый ужас у большинства опрошенных. Остаётся как-то изменять способ преподавания в школах.