История изменений

Но для меня, как не для специалиста, отложилось, что когнитивные функции сводятся как раз к «обучению» - внимание, память, формирование навыков, а критическое мышление или использование усвоенной информации к «опыту».

Опыт, строго говоря, это вообще не функция, это просто накопленная информация. А вот анализ информации, в том числе критический, это именно когнитивная функция. Кроме того, к когнитивным функциям также относятся внимание, язык (способность к декодированию и кодированию информации, представленной в символьной форме), эмоциональный и социальный интеллект, и т.д. Почти всё это у подростков обычно развито довольно слабо.

Но для меня, как не для специалиста, отложилось, что когнитивные функции сводятся как раз к «обучению» - внимание, память, формирование навыков, а критическое мышление или использование усвоенной информации к «опыту».

Опыт, строго говоря, это вообще не функция, это просто накопленная информация. А вот анализ информации, в том числе критический, это именно когнитивная функция, при чём в современном мире, наверное, наиболее важная для развития личности. Кроме того, к когнитивным функциям также относятся внимание, язык (способность к декодированию и кодированию информации, представленной в символьной форме), эмоциональный и социальный интеллект, и т.д. Почти всё это у подростков обычно развито довольно слабо.