История изменений

Ой! Я к вам! Форточку откройте. 🤡 Знания это электрохимический процесс передающийся от вещества к веществу. Вещество познаёт себя через транформацию энергии в структуры по управлению другим веществом. Вещество реально для вещества, проявление вещества в виде передачи энергии тоже. Реально всё. Мысль абстрактная реальна, это электрохимический процесс, измеримый. Вопрос лишь в том соответствует ли это проявление вещества тому что происходит во вне. Иными словами, есть некий внешний процесс (внешний вне электрофизикохимического процесса головного мозга и средств коммуникации головных мозгоф =) ) который явно или косвенно повлиял на процессы в веществе мозгов. То этот процесс реален. А мыслительный процесс обособленного вещества в черепной коробке имеет поведение такое что происходящие в нём процессы не в частности, но в сумме своих действий отожествлены с внешний процессом. Одна изолированная система (мозги и всё что там происходит) возбуждается от никак напрямую не связанного внешнего действия вещества. Это реальность. Это поезд едущий по рельсам и заставляющий возникать предсказуемые последствия в черепной коробке приводящие к перемещению вещества в сторону от разрушения.

А есть процессы рождённые исключительно внутри замкнутой системы (те же отрицательные числа) созданные как внутренний механизм сам по себе не имеющий никакого отражения реальности, но удобный для внутреннего представления. Оно тоже реально. На уровне замкнутой системы головного мозга, физически реально так как, суммарно это выражается в действиях на внешнюю среду.

И вот тут уже две так сказать реальности. Реальность окружающего мира и его события влияющие на обособленную систему вещества (тут я имею в виду не клетки, а вообще вещество как понятие)

И реальность (не менее реальная физически) внутри обособленной системы.

Первое проявляющее неожиданное для замкнутой системы свойство является открытием в понятии замкнутой системы.

Второе изобретение замкнутой системы пусть и появляющееся по сути спонтанно и тоже является неожиданностью

На уровне восприятия оба явления (новое свойство вещества ранее неизвестное, или новая идея ранее не применяемая) являются открытиями, но первое порождает в изолированной системе (мозг) процессы, а второе порождено им как инструмент.

Реально всё, но есть разница всё же когда вещество изучает вещество и строит внутри себя механизмы изучения, и когда вещество проявляя себя косвенно рождает в другом веществе процессы приводящие к механизмам изучения себя.

Но тут есть нюанс, если вещество способное изучать вещество будет изучать вещество способное изучать вещество. То новое явление в веществе которое может изучать вещество для вещества изучающего вещество будет открытием. Но изучающий может это так назвать, а изучаемый нет ровно до тех пор пока сам не станет изучать.

Итого, реальность делится на два типа, локальная и внешняя. Соответственно и явления тоже. Вопрос несовершенства терминологии и всё.

Предлагаю заменить слово открытие на «Внезапность» или «Нежданьчик». Это более отражает реальность и подходит как к внешнему проявлению наблюдаемого материального мира, так и к внутренним спонтанно возникшим механизмам в головном мозге проявляющимся в разрешении тупиковых ветвей логических умозаключений. Хотя, чаще всего мы подстраиваем асбракции под реальность если они согласуются с ней, но при этом сами по себе являются ничем более чем удобной ручкой для открытия двери в нужную сторону, в ту где двери просто нету и быть не может. Но так… удобнее.

Финал, споры на эту тему не имеют смысла так как сами слова открытие и изобретение некорректны полностью и смысл несут ровно тот относительно чего они применены от наблюдающей системы к наблюдению или в наблюдающем от наблюдения.

Нет я не пьян =) Чай с конфеткой ждут меня. Юхуууу!

Ой! Я к вам! Форточку откройте. Знания это электрохимический процесс передающийся от вещества к веществу. Вещество познаёт себя через транформацию энергии в структуры по управлению другим веществом. Вещество реально для вещества, проявление вещества в виде передачи энергии тоже. Реально всё. Мысль абстрактная реальна, это электрохимический процесс, измеримый. Вопрос лишь в том соответствует ли это проявление вещества тому что происходит во вне. Иными словами, есть некий внешний процесс (внешний вне электрофизикохимического процесса головного мозга и средств коммуникации головных мозгоф =) ) который явно или косвенно повлиял на процессы в веществе мозгов. То этот процесс реален. А мыслительный процесс обособленного вещества в черепной коробке имеет поведение такое что происходящие в нём процессы не в частности, но в сумме своих действий отожествлены с внешний процессом. Одна изолированная система (мозги и всё что там происходит) возбуждается от никак напрямую не связанного внешнего действия вещества. Это реальность. Это поезд едущий по рельсам и заставляющий возникать предсказуемые последствия в черепной коробке приводящие к перемещению вещества в сторону от разрушения.

А есть процессы рождённые исключительно внутри замкнутой системы (те же отрицательные числа) созданные как внутренний механизм сам по себе не имеющий никакого отражения реальности, но удобный для внутреннего представления. Оно тоже реально. На уровне замкнутой системы головного мозга, физически реально так как, суммарно это выражается в действиях на внешнюю среду.

И вот тут уже две так сказать реальности. Реальность окружающего мира и его события влияющие на обособленную систему вещества (тут я имею в виду не клетки, а вообще вещество как понятие)

И реальность (не менее реальная физически) внутри обособленной системы.

Первое проявляющее неожиданное для замкнутой системы свойство является открытием в понятии замкнутой системы.

Второе изобретение замкнутой системы пусть и появляющееся по сути спонтанно и тоже является неожиданностью

На уровне восприятия оба явления (новое свойство вещества ранее неизвестное, или новая идея ранее не применяемая) являются открытиями, но первое порождает в изолированной системе (мозг) процессы, а второе порождено им как инструмент.

Реально всё, но есть разница всё же когда вещество изучает вещество и строит внутри себя механизмы изучения, и когда вещество проявляя себя косвенно рождает в другом веществе процессы приводящие к механизмам изучения себя.

Но тут есть нюанс, если вещество способное изучать вещество будет изучать вещество способное изучать вещество. То новое явление в веществе которое может изучать вещество для вещества изучающего вещество будет открытием. Но изучающий может это так назвать, а изучаемый нет ровно до тех пор пока сам не станет изучать.

Итого, реальность делится на два типа, локальная и внешняя. Соответственно и явления тоже. Вопрос несовершенства терминологии и всё.

Предлагаю заменить слово открытие на «Внезапность» или «Нежданьчик». Это более отражает реальность и подходит как к внешнему проявлению наблюдаемого материального мира, так и к внутренним спонтанно возникшим механизмам в головном мозге проявляющимся в разрешении тупиковых ветвей логических умозаключений. Хотя, чаще всего мы подстраиваем асбракции под реальность если они согласуются с ней, но при этом сами по себе являются ничем более чем удобной ручкой для открытия двери в нужную сторону, в ту где двери просто нету и быть не может. Но так… удобнее.

Финал, споры на эту тему не имеют смысла так как сами слова открытие и изобретение некорректны полностью и смысл несут ровно тот относительно чего они применены от наблюдающей системы к наблюдению или в наблюдающем от наблюдения.

Нет я не пьян =) Чай с конфеткой ждут меня. Юхуууу!