История изменений

1. Тут главное без фанатизма, и говорить можно всё что угодно.
2. По факту тригонометрия нужна почти везде, как и геометрия.
И физикам, и артиллеристам.
А вот аксиоматическая ересь бурбакизма, проникшая в школьную математику, - это почти не нужно и напрасная трата времени.
Ещё бы я убрал до минимума разные преобразования(гомотетия, «движение»). Много времени уходит, а дальше они почти не встречаются.
Мне нравится подход Киселёва в геометрии. Современные белорусские учебники геометрии кажутся более адекватными, чем Погорелов, Колмогоров и Ко.
Листал книжку для детей Геометрия 7-9. Рогановский. Впечатлила.
3. В 90-х люди вообще были в прострации от происходящего. И в школе. Информатика в школе вообще была чем-то новым, образование - это почти всегда вековые традиции.
И информатика без компьютеров для детей, которые которые не видели компьютеров в жизни, - это вообще улёт.

1. Тут главное без фанатизма, и говорить можно всё что угодно.
2. По факту тригонометрия нужна почти везде, как и геометрия.
И физикам, и артиллеристам.
А вот аксиоматическая ересь бурбакизма, проникшая в школьную математику, - это почти не нужно и напрасная трата времени.
Ещё бы я убрал разные преобразования(гомотетия, «движение»). Много времени уходит, а дальше они почти не встречаются.
Мне нравится подход Киселёва в геометрии. Современные белорусские учебники геометрии кажутся более адекватными, чем Погорелов, Колмогоров и Ко.
Листал книжку для детей Геометрия 7-9. Рогановский. Впечатлила.
3. В 90-х люди вообще были в прострации от происходящего. И в школе. Информатика в школе вообще была чем-то новым, образование - это почти всегда вековые традиции.
И информатика без компьютеров для детей, которые которые не видели компьютеров в жизни, - это вообще улёт.

1. Тут главное без фанатизма, и говорить можно всё что угодно.
2. По факту тригонометрия нужна почти везде, как и геометрия.
И физикам, и артиллеристам.
А вот аксиоматическая ересь бурбакизма проникшая в школьную математику - это почти не нужно и напрасная трата времени.
Ещё бы я убрал разные преобразования(гомотетия, «движение»). Много времени уходит, а дальше они почти не встречаются.
Мне нравится подход Киселёва в геометрии. Современные белорусские учебники геометрии кажутся более адекватными, чем Погорелов, Колмогоров и Ко.
Листал книжку для детей Геометрия 7-9. Рогановский. Впечатлила.
3. В 90-х люди вообще были в прострации от происходящего. И в школе. Информатика в школе вообще была чем-то новым, образование - это почти всегда вековые традиции.
И информатика без компьютеров для детей, которые которые не видели компьютеров в жизни, - это вообще улёт.

1. Тут главное без фанатизма, и говорить можно всё что угодно.
2. По факту тригонометрия нужна почти везде, как и геометрия.
И физикам, и артиллеристам.
А вот аксиоматическая ересь бурбакизма проникшая в школьную математику - это почти не нужно и напрасная трата времени.
Ещё бы я убрал разные преобразования(гомотетия, «движение»). Много времени уходит, а дальше они почти не встречаются.
Мне нравится подход Киселёва в геометрии. Современные белорусские учебники геометрии кажутся более адекватными, чем Погорелов, Колмогоров и Ко.
Листал книжку для детей Геометрия 7-9. Рогановский. Впечатлила.
3. В 90-х люди вообще были в прострации от происходящего. И в школе. Информатика в школе вообще была чем-то новым, образование - это почти всегда вековые традиции.

1. Тут главное без фанатизма, и говорить можно всё что угодно.
2. По факту тригонометрия нужна почти везде, как и геометрия.
И физикам, и артиллеристам.
А вот аксиоматическая ересь бурбакизма проникшая в школьную математику - это почти не нужно и напрасная трата времени.
Ещё бы я убрал разные преобразования(гомотетия, «движение»). Много времени уходит, а дальше они почти не встречаются.
Мне нравится подход Киселёва в геометрии. Современные белорусские учебники геометрии кажутся более адекватными, чем Погорелов, Колмагоров и Ко.
Листал книжку для детей Геометрия 7-9. Рогановский. Впечатлила.
3. В 90-х люди вообще были в прострации от происходящего. И в школе. Информатика в школе вообще была чем-то новым, образование - это почти всегда вековые традиции.