История изменений

Да даже разбирать особо не надо. Так по мелочи, это делает то, а это – это.

Но в зависимости от возраста нужны сильно разные примеры на которых показать что и как. То, что отлично заходит школьнику никак не зайдет студенту, а что зайдет взрослому человеку уже совсем непонятно. Нужно что-то, что будет простым и в т.ч. как-то соотносится с ее занятиями… Автоматизация какой-то рутины, или моделирование чего-то, или там мониторинг цен (парсинг/скрейпинг) на паре сайтов. Короче, нужна простая задача, которая имеет смысл, тогда и все в программе будет иметь смысл.

И да, первые полгода-год, форсировать ООП не надо, достаточно процедурного подхода. Это этап выработки навыка.

Да даже разбирать особо не надо. Так по мелочи, это делает то, а это – это.

Но в зависимости от возраста нужны сильно разные примеры на которых показать что и как. То, что отлично заходит школьнику никак не зайдет студенту, а что зайдет взрослому человеку уже совсем непонятно. Нужно что-то, что будет простым и в т.ч. как-то соотносится с ее занятиями… Автоматизация какой-то рутины, или моделирование чего-то, или там мониторинг цен (парсинг/скрейпинг) на паре сайтов. Короче, нужна простая задача, которая имеет смысл, тогда и все в программе будет иметь смысл.