Мозговой штурм: темы для агитации за Linux

Только скрины с www.happypenguin.org не забудьте - а то дети не поймут - что за информатика - и без кваки.

А ежели сурьёзно - то что нить по истории Юникс систем не помешает. Выжимка из Кернигана-Пайка, например.

Про игры сделаю отдельный "агитплакат", хотя в этом упомянуть тоже стоит, согласен.

Да - ещё придумал:

"Пока Петя ещё делает кур^реферат в ворде, Вася уже играет в футбол с патцанами во дворе. Вася юзает LaTeX!"

6 - Разъяснение учащимся почему пользователям открытого ПО достаточно 8 бит для представления цвета в графических редакторах в то время как пользователям виндовса и макося приходится мучаться с 16ю битами в фотошопе. Продолжительность лекций должна быть достаточной для того, что бы за время занятий учащиеся успели уверовать в то, что им действительно достаточно 8-битных цветов в ГИМПе.

Как заставить систему разговаривать по русски и как добавить русский в раскладки.

Хотя есть мысль сделать/найти уже русифицированный Убунту/Кубунту CD. Может кто знает где есть?

> "Пока Петя ещё делает кур^реферат в ворде, Вася уже играет в футбол с патцанами во дворе. Вася юзает LaTeX!"

А вы уверены, что уважаемого преподавателя не сдадут в дурку с таким плакатом?

респект тебе как от бывшего учителя !
каковы были основные проблемы ?
как линукс помогает непрофильным предметам , ведь не только информатикой жива школа ?

> Как заставить систему разговаривать по русски

А если у детишек энурез начнется после прослушивания того русского, на котором с ними будет разговаривать система - как вы будете смотреть в глаза родителям после этого?

Кста да - кде-эду - это далеко не только информатика.

> респект тебе как от бывшего учителя !

Спасибо!

> каковы были основные проблемы ? Да не было особых проблем, если честно. Ну объяснил как в инет выйти, как офис запустить показал, как с мобилой/флешкой работать в Конке нескольким шибко умным. Потом эти умники остальных научили. Вроде все.

> как линукс помогает непрофильным предметам , ведь не только информатикой жива школа ?

Остальным пока не помогает, вот для этого и затевается агитация (у предметников винда стоит в кабинетах).

Кедовый учитель географии раз (говори столицу Гандураса - Тигисигальпа - как сейчас помню, а сколько лет прошло)

Таблица Менделеева - эт два.

Редактор тестов - это три (главное что бы юные дарования не поломали)

Ну и так далее.

>1 - Что такое линукс и свободное ПО?

Я бы Вам посоветовал совместно с преподавателем основ права отдельно проработать пункт про свободное ПО. Пусть и дети подключаться - нарисуют картинки, напишут эссе на тему что такое свобода и свободное ПО.

Не забывайте, что стенгазета должна быть очень яркой и красочной. Много текста не надо. Лучше побольше картинок.

> Я бы Вам посоветовал совместно с преподавателем основ права отдельно проработать пункт про свободное ПО. Пусть и дети подключаться - нарисуют картинки, напишут эссе на тему что такое свобода и свободное ПО.

Поробую, только вот она сама вряд ли в теме=)

> Не забывайте, что стенгазета должна быть очень яркой и красочной. Много текста не надо. Лучше побольше картинок.

Да, в таком ключе и делаю...

Уважуха тебе за это дело. Круто.

Пытался местную школу перевести, так когда пришёл разговаривать об этом, всё закончилось на том, что они закупили лицензионную винду и им это очень нравится. Насчёт линукса отмазались, что программу придётся менять, книжки подбирать новые, короче фигня какая-то. Не поделишься, как ты решал эти проблемы?

Спасибо.

> Пытался местную школу перевести, так когда пришёл разговаривать об этом, всё закончилось на том, что они закупили лицензионную винду и им это очень нравится. Насчёт линукса отмазались, что программу придётся менять, книжки подбирать новые, короче фигня какая-то. Не поделишься, как ты решал эти проблемы?

Поделюсь. Перед началом учебного года директор запретил проводить занятия в комп. классах пока не купят лиценз. винду. Так как проводить занятия по информатике без компов - проблематично, я установил Kubuntu с liveCD, сделал локальное зеркало репозитария чтоб не тягять обновления для каждого, с помощью puppet автоматизировал установку софта, чтобы время на установку сократить и все=).

Ученикам объявил что теперь у нас вместо Windows будет Linux и начал учить по старым программам но только на линухе.

Софт подходящий нашелся: Solo, Kturtle, Gambas, TuxPaint, KDEEdu, KDEgames, OpenOffice и т.п. Ничего сложного.

P.S. Винду до сих пор не купили=))

Т.е. программа и учебники остались без изменений? Получается, из сказанного выше, что это временное решение?..

> Т.е. программа и учебники остались без изменений? Получается, из сказанного выше, что это временное решение?..

дык учебники-то не про винду - они к офтопику мало имеют отношения
там же про алгоритмы

аффтару :
срочно пиши лайф_стори и выкладывай на общее оборзение - страна должна знать своих героев
списки , явки , пароли , предпосылки , материальная база , отношение учителей , помощь детей - все это надо поподробнее
инициатива учителей играет основополагающую роль в деле подавления офтопика в народном образовании

Респект! Живут же люди...Интересно, бывают ли где ещё такие учителя? Я видел недавно у клиентов учебник информатики для 6-го класса ученика киевской школы.Разрисован для дебилов,ужасный украинский типа технический язык Очень рекомендовали родителям всё это дома отрабатывать. В учебнике рассказывается о венде, M$Offисе, Корел Драве и ещё чего-то. Рассказал заботливым родителям, сколько это стОит... Через пару дней после того, как я всё установил (грешен, но кушать хоца) до заботливой мамаши дошло, что практически официально детей призывают пользоваться ворованным. Жду её дальнейших выводов - пацан там толковый, и я с ним немного побеседовал о разных ОС ;)

Про игры лучше не писать, либо подчеркнуть что с ними в линуксе все намного хуже, чем в виндовсе. А то у людей создастся впечатление, что их обманули. Имхо.

Можно написать, про то что линукс запускается на Playstation 3: http://www.terrasoftsolutions.com/products/ydl/ , http://news.softpedia.com/news/Ubuntu-7-04-on-PS3-52699.shtml .

Еще можно указать, что в свободном ПО в принципе невозможно реализовать ограничения наподобие DRM. Только придется наверное еще обьяснить, что такое DRM. :)

Ну и еще в пункте про свободное ПО на пальцах обьяснить, какие у него преимущества перед проприетарным. Хорошо описано тут: http://www.korusconsulting.ru/products/OpenSource/

Еще идеи можно почерпнуть из статьи Столлмана: http://www.gnu.org/philosophy/schools.ru.html

Просто это другой способ обработки данных, альтернативный, свободный и открытый.