Есть внение.

>Ты не угорать должен, а плакать над своей никчёмной судьбой. Ты как препод должен был их научить, а потом спросить за знания. И не отпускать их до тех пор, пока они не уйдут от тебя со знаниями. У тебя это, очевидно, не получается.

А ты не подумал, что их могли недоучить школьные недоучителя? С какого класса препод должен объяснять материал?

А как думаешь, кто в итоге ими ("недоучителями") становится, затем идёт в школу учить детей и в итоге мы в большинстве имеем т.н. "быдло"? Такой себе бесконечный цикл производства: ...->быдло->быдлостуденты->быдлоучителя->быдло->...

>>А ты не подумал, что их могли недоучить школьные недоучителя? С какого класса препод должен объяснять материал?

Первый раз слышу, чтобы в школе обучали троичной системе счисления.

Один из немногих тредов, когда я полностью согласен с энергетиком. Млин, все из кричащих здесь про засилье быдла, сами быдлом и являются. Просто сборище быдлотов, мнящее себя круче всех вокруг, а на деле ничего из себя не представляющие.

Вообще-то в курсе информатики есть системы исчисления, в том числе и троичная

> Ты не угорать должен, а плакать над своей никчёмной судьбой. Ты как препод должен был их научить, а потом спросить за знания. И не отпускать их до тех пор, пока они не уйдут от тебя со знаниями. У тебя это, очевидно, не получается.

Запомни, недалекий: здесь ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ образование. Никто не ДОЛЖЕН научить, это к школе. Гарантируется среднее образование, а на высшее есть ПРАВО. Сечешь?

Логика очень проста: не можешь выполнить программу - идешь в другой ВУЗ. ты просто ошибся местом, парень. А то, что из-за всякой политики набирают дебилов и делают высшее образование массовым - проблема кретинов в правительстве.

А нехер тогда вообще ВУЗы? Пусть кто хочет, тот сам дома и учится.

> А нехер тогда вообще ВУЗы? Пусть кто хочет, тот сам дома и учится.

1. Социальный заказ. В обучении специалистов до определнного уровня более-менее массово могут быть заинтересованы другие государственные и частные институты: наука, медицина, производство (сложное, требующее специальных знаний и навыков)

2. ПРАВО на высшее образование декларировано в Конституции, а следовательно, должен быть объект, реализующий это право.

А так, конечно ты прав: в эпоху падения Римской империи и до нее прекрасно обходились без университетов и институтов, учились дома. У некоторых вообще в наставниках ходили люди с мировой известностью: Аристотель, например.