Первая партия 100-долларовых лэптопов выпущена!

>Его невозможно отличить от калькулятора.
Внешность обманчива :-)

:)) Очень сильные аргументы. И казалось бы почему все производство мира у них? Неужели они так любят все китайцев или им просто выгодней там из-за низкой зарплаты? Раздели их бюджет на все 1.5 миллиарда жителей. ;) Долго заморачиваться не буду, поэтому лови эту ссылку. http://chinalist.ru/facts/index.php?p_param=39&p_lang=0

>Вопрос спорный.

Мерседесы выпускают в Китае, радиопромышленность в Китае. Почему переносят все в Китай? Может быть поэтому?

>>В том же самом Китае народ будет работать и за 50 баксов, а кто у тебя в россии будет ноуты делать за хотя бы 100? >В проекте OLPC о России ни слова. Надо очень сильно пнуть мин. образования, а потом уже говорить о том, где будут собираться эти буки.

А теперь подумай как может жить население за 50 баксов в месяц? Китайскую лапшу есть? ;)

>Долго заморачиваться не буду, поэтому лови эту ссылку. http://chinalist.ru/facts/index.php?p_param=39&p_lang=0
Долго заморачиваться не буду, в экономике ты абсолютно не разбираешься :-)

А вот более сильный аргумент на счет китайского благополучия. https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/print/ch.html GDP - per capita (PPP): $6,800 (2005 est.) https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/rs.html GDP - per capita (PPP): $11,000 (2005 est.)

Если Россия почти в 2 раза богаче китая, то я тогда восхищен высоким уровнем развития Китая. Но я бы хотел бы жить так. https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/us.html GDP - per capita (PPP): $41,600 (2005 est.)

>Мерседесы выпускают в Китае, радиопромышленность в Китае. Почему переносят все в Китай? Может быть поэтому?
И новые ноуты для Китая будут собирать там же. Они же для себя их будут делать :-)

У меня такие же мысли о тебе. Ты килобаксы видишь и сразу же у тебя глаза... СЫЫЫЫР ;)

Недавно объект предложили запустить. Сумма вроде как бы ничего, но когда разделили на всех-оказалось, что лучше не работать даже. ;) С Китаем такая же история.

>У меня такие же мысли о тебе. Ты килобаксы видишь и сразу же у тебя глаза... СЫЫЫЫР ;)
Какие килобаксы?
P.S. Я живу не в России :-)

>Сумма вроде как бы ничего, но когда разделили на всех-оказалось, что лучше не работать даже. ;) С Китаем такая же история.
Я же говорю, в экономике (на перспективу) ты ни бум-бум :-)

>Какие килобаксы? >P.S. Я живу не в России :-)

Да я тоже не в ней, но дело в том, что и моя страна живет не хуже Китая. Точнее сказать в Китае я не хотел бы выживать. ;)

>Я же говорю, в экономике (на перспективу) ты ни бум-бум :-)

Так мы говорим о перспективах или о нынешнем состояние дел? В перспективе США станет самой слабой и нищей страной. Но это пока в перспективе, а пока под ней прогибаются и Россия и Китай. ;)

>Я же говорю, в экономике (на перспективу) ты ни бум-бум :-)

Кстати, я хотел бы слышать аргументированый ответ, а не простое "я круче тебя, потому что это я" ;)

>Постепенно начинаю склоняться к мысли, что к анонимусам следует относиться как к людям второго сорта. Cлишком часто их письма - неприкрытая демагогия, они наверняка сами понимают несостоятельность своих аргументов. Заслуживают ли они уважения? Стоит ли обращать внимание на выпады подобного человека? Что с него взять, он же не джентльмен...

В топку этих анонимусов...90% всех топиков - бред сивой кабылы.

>Это не смешно. Программа расчитана на тех, кто хочет. Если исходить из принципа "никому не надо" и "всё равно разворуют", то _ничего не надо_.

>Одновременно, этоя является ответом на вопрос: почему мы в такой жопе. Потому что "всё равно разворуют" и население свято уверено, что это норма.

Только хотел написать нечто подобное, смотрю, вы уже почти все написали...

Еще хочется добавить, что по хорошему завидно, что у них люди занимаются делом, создают эти дешевые девайсы, пишут софт, пробивают и фирмы и правительства и в итоге, как видим, у них получается сделать нестыдные вещи.

А здесь мерилом житейского опыта является только анонимское знание, кто и как на тендерах ворует...

Не знаю, как другим, а для меня такие ананимусы - не авторитет и мнение их об этом девайсе для меня ничего не стоит. Пойдите и сделайте хоть что-нибудь полезное для других, вот тогда и поговорим...

>Пойдите и сделайте хоть что-нибудь полезное для других, вот тогда и поговорим...

А что такое хорошее для других? Я вот посуду помыл, а ты?

ПыСы. Меня добивают такие как ты, сам то что сделал то?

Сделай полезное для других, убей сибя ап стену!

>Сделай полезное для других, убей сибя ап стену!

Тебя анонимус с дружками по отсутствию интеллекта за шкирку и в унитаз с головой, срите там.

Казнить нельзя помиловать?

Русский еще не выучил, знаки препинания ставить не умеет, а уже из своей выгребной ямы хрюкает.

>>Пойдите и сделайте хоть что-нибудь полезное для других, вот тогда и поговорим...

>А что такое хорошее для других? Я вот посуду помыл, а ты?

Это ты для других посуду помыл?

>ПыСы. Меня добивают такие как ты, сам то что сделал то?

google отменили?

ЗЫ

Громче всех "держи вора" кричит известно кто.

Если человек при обсуждении хорошей некоммерческой инициативы только и говорит про откаты, воровство на тендерах и т.д. значит ничем другим, кроме этого самого воровства, он в жизни и не занимался...

Господа, хочу немного отступить от темы и сказать вот что. Уже сегодня можно отдать своего ребенка в школу где к 10 годам его научат свободно общаться на 2-х иностранных языках, скорочтению, слепому набору, плюс дадут умение внятно выражать устные мысли, и это без учета обычного списка знаний. И все, по большому счету, благодаря использованию ИТ: игровых обучающих программ, сокращению объема скучных книг и замене их на аудиокниги или видеоучебники, т.е. благодаря переходу к интерактивному обучению.

Относительно ноутбука. Мне кажется нужно оценивать подобные устройства, не с точки зрения процесса нашего обучения в 70-80-90-х, а с точки зрения повышения уровня развития и адаптиции к текущим условиям для новых поколений.

Ну и пару риторических вопросов по теме: 1. Какова ежегодная стоимость бумажных учебников? 2. Насколько быстро возможно обновление программы обучения при использовании бумажных пособий? 3. Каким образом дать возможность каждому учителю создавать актуальные учебные материалы полезные всей стране?

И, по поводу Wi-Fi, все ведь постепенно меняется, и он прийдет вслед за интернатизацией школ. А кроме него еще и 3G, плюс вполне вероятны одночиповые решения CDMA+Wi-Max для ноутбуков. Главное двигаться, ведь в других странах уже идут разработки по электронным системам образования, на волне Web 2.0.

>Ну и пару риторических вопросов по теме: 1. Какова ежегодная стоимость бумажных учебников? 2. Насколько быстро возможно обновление программы обучения при использовании бумажных пособий?
Здесь кроется незаметная, но очень опасная ловушка: достоверность получаемых знаний. Вероятность компрометации электронных данных выше, чем отпечатанных на бумаге в гос. типографии.
P.S. А полученные в детстве знания и методы мышления влияют на дальнейшую жизнь.

ты учебники давно читал? Там столько ошибое и неточностей, что оно сами себя компрометируют.

> педальный ноут за 100$ никому нужен аки никому нужен новый автомобиль за 3000$.

Вот тут ты не прав :)

Помнится, когда у нас ЗАЗ-Дэу работал на льготных условиях, новые Таврии и Славуты (в среднем $3000) ой как раскупали, ибо за эти деньги машины были очень даже ничего, да и новые при том. Так что, не факт, не факт :)

Биореактор? :)