Зря аналогиями объяснял.

математик не знает слово «переменная»? о_О

Так ему дали определение, а он не понял, что еще оставалось делать. Я же не педагог.

Имеется в виду, не понял переменную в паскале.

Ну это прямо какой-то тяжелый случай.

У меня дочке 8 лет, и то она поняла сразу.

Может преподают плохо. Может быть объясняют сложными академическими терминами!

так само слово за себя говорит.
да и в математике кругом и всюду используются переменные.
причём аналогично.

Это точно, если бы гуманитарий не мог понять - это еще понятно, но математик не может осилить значение слова переменная, это просто выше моего понимания.

ХЗ, математика у меня на уровне арифметики, а переменная в математике и в программировании одну и ту же функцию выполняет?

ХЗ, математика у меня на уровне арифметики, а переменная в математике и в программировании одну и ту же функцию выполняет?

Да почти тоже самое. Например, если уж аналогии проводить - можно было объяснить переменную на примере пределов. Там значение один в один.

Или на примере прогрессий.

Блин забыл, может SICP ему скинуть? Слушайте! А еще книги есть на примете по основам программирования в норм качестве, кроме SICP.

Я не понимаю, как можно не понять Паскаль. И тем более программирование. Это настолько элементарщина, что дети моментально схватывают. По-моему, твой друг безнадежен, сорри.

ну да: значения может изменять, использовать её можно неоднократно, даже место для хранения требуется обоим - будь то ОЗУ/ПЗУ человека/компа или же простая бумага (тоже ПЗУ, кстати, или ОЗУ если карандашом писать и есть ластик :3)

Не в курсе на счет книг, я программирование изучал где-то 18 лет назад. Эти книги уже не актуальны сейчас наверное.

Но думаю любую книгу по паскалю (раз он его изучает), и все будет ок.

Нет! Он не безнадежен, может объясняют плохо?

«Turbo Pascal для студентов и школьников» на ozone нашел. Наверное сойдет?

ИМХО сойдет. Если книгу осилит, и все равно не поймет, то наверное уже ничего не поможет =)

Я в него верю!

Предлагаешь первым языком программирования учить паскаль?

Ну ты понел.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Лямбда-исчисление

http://www.haskell.org/haskellwiki/Haskell

Вперед.

+1

https://www.udacity.com/course/cs101

https://www.udacity.com/course/cs046

Первый - питон, второй джава. Язык рояли не играет. Курсики для начинающих, разжевано донельзя.

Второй курсик я не пробовал, но чмара там шикарная. Да, нравятся мне пухленькие.

Переменная --- это вроде что-то, что принимает множество значений? А в этом вашем паскале переменная при каждом состоянии может иметь только одно значение. В общем, да, я, вроде как, математик, а что такое переменная не знаю =)

Вообще у нас в школах сейчас есть предмет информатика, где на бейсиках или паскалях объясняют как работают эти переменные, условные операторы, циклы и подпрограммы. Удивительно, что этот ваш неоднократный победитель закончив школу этого не понимает. И, да, K&R советовали?

Просто душераздирающая история, прям плачу. А я ушел из института из-за «Деталей машин и основ конструирования», подумаешь. Наше образование говно.

Касательно твоего друга - типичный ГСМ, и преподавание тут не причем, ибо доступных без подготовки книг по паскалю over 9000 (например, Фаронов). А 1 курс ничего не значит. Такие дела

Да хрен он математик. Просто вызубрил билеты. Ятакщитаю

Какое нафиг SICP. Я же говорю, давай Фаронова

Изучить хаскель или пролог предлагали? Для людей с мозгами математика может запросто оказаться родной стихией.

Андрей Богатырев. Руководство полного идиота по программированию (на языке Си) - http://lib.ru/CTOTOR/starterkit.txt

Прежде, чем изучать программирование, обычно изучают информатику. И что такое адрес, он должен знать. А переменная - это имя адреса памяти.

Лишние подробности

// Вася

Пусть лучше с Шилдта/Праты начинает, в первых главах совсем база.

Вот http://thelib.ru/books/bogatirev_andrey/rukovodstvo_polnogo_idiota_po_program...

Может преподают плохо.

Пусть возьмёт какой учебник и учится сам, если преподают плохо.

Пусть отчисляется раз идиот.

Кстати, если он хороший математик, как ты говоришь, пусть попробует чистую функциональный язык (Haskell). Я вот тоже не понимаю, какую связь переменная в понятиях языка с побочными переменными имеет с математикой.

Например, если уж аналогии проводить - можно было объяснить переменную на примере пределов.

Объясни, пожалуйста. А то я смотрю на определение предела последовательности и в упор не вижу там переменных.

Ну как обычно предел определяют n стремится к какому-то значению. Т.е. по сути принимает разные значения, как и переменная.

У предела последовательности может быть только одно значение.

Я как бы о значении предела последовательности не говорил, я имел ввиду саму последовательсноть.

Всё равно ничего не понял. Ну да ладно.

Ну вот как обозначают предел? - http://upload.wikimedia.org/math/5/4/1/541db424c8d3e26d477d9e4082fcacdd.png

n в данном случае ведет себя как переменная, принимающая значения от любого значения до бесконечности, как в цикле программы.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Переменная_величина

http://ru.wikipedia.org/wiki/Переменная_(программирование)

n - это просто индекс. С такими кривыми аналогиями можно совсем мозг запутать. И да, если дурачок не может понять, что это некая «коробочка» со значением, то тут никакая аналогия не поможет

n в данном случае ведет себя как переменная, принимающая значения от любого значения до бесконечности, как в цикле программы.

Это всего лишь запись, которая говорит, что для каждого положительного действительного числа \epsilon найдётся такой номер, начиная с которого каждый член последовательности равен значению предела с точностью \epsilon[1].

Ни о каких присваиваниях, деструктивных модификациях, циклах и прочих вещах, относящихся к переменным в традиционных императивных языках, тут не говорится.

Тут надо еще как-то объяснить типы данных и приведение типов. В математике этого нет.

Прохладная история, мой юный друг. Она была бы ещё прохладней, если бы не один маленький прокол.

«Информатика-базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»
<cut>
§35. Знакомство с языком Паскаль

А щито поделать, если у нас в большинстве случаев вуз — это просто ещё пять классов школы.

Мы в школе на уроках информатики Word проходили. Каждый год.

Ну пусть начнет с дискретной математики, с булевой алгебры, раз он математик, то поймет.