За лекцией про «простанство-время» «на пальцах» сюда

Блин, ссылка на youtube. Видимо «на пальцах» это вполне буквально :(
Ну кто в 21 веке смотрит видео? 70% населения планеты грамотны. Листинг давай!

Дружище, ну какой листинг, если дядька рисует и рассказывает.

Ну вот так и живём. А нет ведь взять и подготовить чертёжики, да обрамить их буковками. Получилось бы миленько. А так одни хипстеры и посмотрят. Они привыкли.

Ну кто в 21 веке смотрит видео?

Я сам большой противник видео там, где оно не нужно (как всякие индусы и хипстеры любят делать с мануалами по всяким фреймворкам и языкам).
Но это же формат лекции, его либо долго и мучительно готовить, либо смотреть как есть.

Но это же формат лекции

И пришёл он к нам прямиком из 16-го века, когда бумага была дорогая да и с печатью всё было тоже не очень. Система образования ещё более консервативна, чем армия, хотя казалось бы...

Семинар «Пирамиды и время»
Лаборатория альтернативной истории

Дальше не смотрел.

И пришёл он к нам прямиком из 16-го века, когда бумага была дорогая да и с печатью всё было тоже не очень.

Современные лекции - это не замена бумаги и печати. Это основа курса и важный процесс обучения.

Система образования ещё более консервативна, чем армия, хотя казалось бы...

Хорошее образование для государства стоит намного дороже хорошей армии.

важный процесс обучения.

Ты про семинары. А лекции это уродливый артефакт из древности.

А есть такая же, только про эфир? Просто это неправильная теория, что пространство и время как-то могут искривляться и все такое.

У тебя есть все возможности сделать DIY.

Одни хипсторы в стране!

Лекции - это не замена интернетам с учебниками.

Да, лекции не замена ничему. Это уродливый артефакт из древности.

www.linux.org.ru/forum/talks/12835292

Да-да?

Что? И каким боком тут лекции? Точнее их эффективность или я даже сказал бы пригодность к образовательной задаче?

Вот я чего-то такого и опасался, когда увидел кто автор топика.

Лаборатория Альтернативной Истории
Семинар «Пирамиды и время»

эээээ, братишь, предупреждать же надо.

Спасибо хоть не в сайнс запостил.

этапядьящитаю.

еще три дурака отфильтровалось

Собственно, сама лекция С.Кокарев: Время в теории относительности. Мне понравилось изложение.

А содержание;) «Схема времени по Ньютону скучная и не прибита гвоздями к выбранным наугад константам, давайте прибьём всё к скорости света и вот тогда заживём зашибись!» А вот не работает реальная вселенная по Кокарёвской схеме, потому что ограничение взаимодействий скоростью света порождает запаздывание потенциалов. Грубо говоря, Луна от Земли далеко, пока там свет от Луны до Земли долетит, произойдёт задержка с коррекцией лунной орбиты, и Луна потихоньку от Земли улетит положив болт на гравитацию. В галактике есть расстояния ещё больше, там потенциалы запоздают ещё больше, и по СТО должен наступить космический звиздец - все небесные тела разлетятся куда попало.

А есть такая же, только про эфир?

Есть, в МГУ была прочитана https://youtu.be/x1vffjBRbyQ

Ахтунг! Там ЛАХи!

Да, лекции не замена ничему. Это уродливый артефакт из древности.

Ты не прав. Во время изложения содержания идеи по памяти, лектор может недостаточно хорошо отфильтровать базар и непроизвольно сообщить про свою теорию компромат. В народе про такое говорят «слово не воробей, вылетит - не поймаешь». А из бумажной, а тем более электронной, версии лекции неугодную информацию проще вымарать. Как говорил царь Пётр: пусть бояре не по бумажке читают чтобы дурь каждого видна была.

https://youtu.be/DZsWKM3KUxA

Лекция хороша тем, что лектор формирует и выдает информацию с той же скоростью, с какой слушатель ее может принимать (если это не «зазубренная» лекция), в отличие от слайдов каких-нибудь. Плюс может акцентировать на чем-то внимание.

если это не «зазубренная» лекция

Но... это ведь именно так. Она зазубрена, чувак. Зазубрена. БОльшая часть лекторов просто магнитофоны. Откуда, думаешь, эти анекдоты про почти параллельные прямые?

Кокарев - просто лектор, теории не его.