Проктологи не дают списывать

Бывает. Но это частности.

Когда я прогуливал все занятия, например, а потом случайно попадал на какие-то рандомные сдачи с билетами потому, что незнал расписание.

Нет, товарищ. Не бывает. И это не частности. Бывают студенты, знающие подходы и выколачивающие из слабонервных и внушаемых преподавателей оценки. Проблема ВУЗов в том, что у тамошних преподавателей собственно педагогического образования-то и нет. Не понимают они глупенькие, что ставить положительные оценки ворвавшемуся и выблевывавшему весь свой мозг орлу - непедагогично. Потому что одна несправедливая оценка - это такая штука, которую поставить-то легко и приятно, но она напрочь убивает желание учиться у пяти студентов, которые могли бы учиться.

И наоборот, весь семестр забивал болт и тупил, а тут - ПРОЗРЕНИЕ. Нет, товарищ. Так не бывает.

чойта не бывает, неотвратимое приближение сессии стимулирует позывы к интеллектуальной деятельности

Нет, товарищ, нет. На самом деле, позывы там только потушить горящую ж#. К интеллектуальной, данная деятельность имеет отношение такое же, как стремительная «разработка» загрузчиков в самолёте, точнее, сказки об этом.

Ну, вообще, если экзамен можно сдать без подготовки просто за счёт наличия доступа к конспектам и гуглу, то этот экзамен ничего не проверяет и практической ценности не несёт (кроме навыка гугления). Если это не экзамен для шпиона перед забрасыванием в тыл врага.

Другое дело как отличить честный гуглинг и конспекты от чата в мессерджере с другом, который работать за испытуемого не пойдёт потом и его навыки превратяться в тыкву…

который работать за испытуемого не пойдёт

Как глубоко ты ошибаешься. Именно это он и будет делать.

потом и его навыки превратяться в тыкву…

Навыки мудрого руководства и справедливого распределения средств? Не превратятся, а пригодятся!

Дык эта, интеллектуальная деятельность вообще никак не стимулируется, штоле? А как же прогресс 20 века, корелляция между страхом и творчеством на яйцо

Если количество входов-выходов конечное, то гугель справится

Нет, я не уверен в том, что экстренный и резкий зубрёжь какой-то части билетов, под препаратами, положительно влияет на интеллект. Для чего? Для того, чтобы забыть, завтра же, без шансов вспомнить.

Кстати совсем не понимаю, о чём ажиотаж. Когда учился на математика (но не закончил) на экзамены можно было приносить шпаргалки, какие захочешь и книг, сколько унесёшь. Только вот смысла в этом никакого не было. Ибо экзамены строились так, что если в голове пусто, то и шпаргалка не поможет.

+100500
Вот бы все так экзамен строили, сколько нервов бы секономили, и зубрёжка была бы не нужна.

Так задача то не выучить и понять, а просто написать ребус без понимания.

Ибо экзамены строились так, что если в голове пусто, то и шпаргалка не поможет.

Это пустые слова. За 15-20 минут, отведённые на экзамене на вопросы студенту, опросить по материалам всего курса не возможно физически. За эти 15-20 минут, можно только задать несколько вопросов, которыми можно тупо попасть в те случайные псевдознания, которые есть. Некоторым личностям поразительно везёт. Знают два билета, и получают как раз те вопросы, которые знают. Некоторые умеют произносить те ключевые фразы, которые надо произнести, чтобы прослыть за понимающего суть. Это всё имеет очень мало к полноте знаний, хотя даёт преимущество в жизни и в дальнейшем. А разрешение на занос шпаргалок - только от бессилия перед не желающими учиться студентами, прикрываемое пустыми словами.

Задача - выучить и понять, вообще-то.

Только вот экзамен письменный, билетов нет, 3 коротеньких задания-однострочника, требующих несколько листов для решения каждый, длится минимум 2 часа (а по-моему IIRC и дольше). Т.ч. мы о совсем разных вещах говорим.

Это не про совдеповский билетно-зубрёжный вариант.

Задача - выучить и понять, вообще-то.

На хер никому не нужно твое понимание, товарищ. Нужна хорошая отчетность, а проверка понимания ее портит. Потому что обе стороны катастрофически к такой проверке не готовы.

Нужна хорошая отчетность

То-то на мат-фак набирают всех подряд. К началу первого семестра душ 200. К концу второго менее 10-и.

Нет, там именно (где я был) на самостоятельное понимание. Потому и такой отсев.