Преподы жгуть!

1. пусть все проверит препод русского языка 2. подумай, хочешь ли ты вылетить из инста

Очень хорошая тётенька, уменьшает конкуренцию на рынке труда ;)

если тебя назовут малолетним дебилом, ты сильно обидешься? ну вот...

>Ребят хочу каменты распечатать и ей показать...

Тебе придется ей экзамены сдавать - и возможно не только информатику. Не зли дуру - овчинка не стоит выделки...

Ты ей не коменты читать дай, ты ей её лекцию покажи. Может у неё просто понос словесный с мыслительным процессом никак не связаный.

Да хер на русский то. Вылететь не вылечу а вот ржать еще год буду..

А что над ней ржать? Ну тупая и что? Я на таких лекциях обычно храпел.

Это надо декану показать

> Таких преподов в унитазе топить нужно.

Не нужно, ибо утопление в унитазе воспрепятствует евойному использованию по прямому назначению.

Это где такое происходит? Страна должна знать своих героев.

Ща везде так. У нас в одной из школ русский язык преподает армянка - не этническая, а та, что родилась и выросла там... - Дети запомните: сол пишется с мягким знаком, а булька, тарелька, бутылька без...

а вот тебе лично не пофег, что оно несет? моя преподша по БД заставляет работать в маздай сервере - это правильно, теперь при одном лишь упоминании этого падюче-глючащего дерьма мне блевать хочется - на живом примере показывают, что эту гадость юзать не стоит.

А в чём, собственно, проблемы то? Просто, по всем этим несуразностям сделай подробную техническую достаточно углублённую подборку.. с ссылками на авторитетные статьи и исследования и так далее.. Затем, зафиксируй документально, то что преподаватель вам говорит и предоставь результаты на рассмотрение деканата, поднимая проблему профпригодности..

Не нравится - уйди из учебного заведения. Кстати, а что за ВУЗ?

Сделай ей на лбу татуировку с текстом GNU GPL v3.

> Затем, зафиксируй документально, то что преподаватель вам говорит и предоставь результаты на рассмотрение деканата, поднимая проблему профпригодности..

Вопрос только, стоит ли.

A) С одной стороны, может стоит - улучшишь систему образования и заодно получишь в деканате репутацию человека, с которым лучше не связываться.

Бэ) Но может получиться и по-другому. эта тетка там может работать либо потому что больше банально некому, или потому что блатная. Тогда ей ничего не сделают, а тебе придется весь остальной период обучения вести себя предельно аккуратно и никаких поводов деканату не давать... что бывает не просто, особенно если у тебя кроме учебы появляются заботы типа заработать на пожрать и тд... И может лучше будет достать ноут и сидеть на лекции самообразовываться чем устраивать эпопею "аппаратные войны"...

Дайте преподу талончик ко мне!

Ну, это уже будет его личный выбор, как поступить в подобной ситуации..

Буду конкретен:

В жертву Патрегу эту особь!

Куки, спамы, трояны...

я перлы преподов записывал в конспекте, прямо по тексту. Однажды конспект отобрали, долго читали и зачод автоматом поставили.

представляю, как ты в армии ржать будешь. дедки тебя научат, сынок

а я всегда думал что у винды какраз таки микроядро...

хотя, суть понятна и вцелом согласен: гнать таких преподов в три шеи

Лучше раскажи про свои успехи в матане и прочем

>"Windows NT" - у нас как всегда микроядерная ОС...

http://en.wikipedia.org/wiki/Windows_NT

Windows NT's kernel mode code further distinguishes between the "kernel", whose primary purpose is to implement processor and architecture dependent functions, and the "executive". This has led some writers to refer to the kernel as a microkernel, but the Windows NT kernel no longer meets many of the criteria of a "microkernel", although this was the original goal of chief architect Cutler. Both the kernel and the executive are linked together into the single loaded module ntoskrnl.exe; from outside this module there is little distinction between the kernel and the executive. Routines from each are directly accessible, as for example from kernel-mode device drivers.

Так что это не такая уж и ошибка, просто устаревшее представление. Но вот остальное - это да, пц.

это ошибка

> some writers to refer to the kernel as a microkernel

some это не all и даже не half )

Some - это некоторые. Сколько этих некоторых - не сказано, может и half, а может и почти all. :)

kolobaster ?= Kolovrat

>Таких преподов в унитазе топить нужно

Топить не нужно, а вот гнать поганой метлой из ВУЗов да. Вообще помню как у нас в отделе работала препод-админша, когда она ставила винду и софт на какую-нибудь тачку посмотреть на этот цирк сбегалось полотдела :)

> Топить не нужно, а вот гнать поганой метлой из ВУЗов да.

Просто не нужно заставлять преподавателей делать то, к чему у них душа не лежит. Ну вот раньше виндовс преподавали - и никаких накладок не было, все были довольны, улыбались и вели конспекты. А с Линуксом - вон вечно какие-то несуразицы выходят. Надо возвращаться к преподаванию виндовса, по комментарию топикстартера же видно как раздражает преподавание линукса и самих студентов. А им волноваться нельзя - им ещё в армии служить, защищать рубежи нашей родины.

> моя преподша по БД заставляет работать в маздай сервере - это правильно, теперь при одном лишь упоминании этого падюче-глючащего дерьма мне блевать хочется - на живом примере показывают, что эту гадость юзать не стоит.

Правда, правда я это усвоил не на парах, а обслуживая это пердячее говно на студенческой подработке эникейщиком.

> Сделай ей на лбу татуировку с текстом GNU GPL v3.

or later

> эта тетка там может работать либо потому что больше банально некому, или потому что блатная

Даже в моём универе выгоняли блатных и тупых.

Опять начали пропадать комменты без какой-либо видимой причины.. В чём дело?

> Просто не нужно заставлять преподавателей делать то, к чему у них душа не лежит.

Тут такая дилема. Хочется учить умных учеников, которые всё таки знают и всё понимают, а не дебилов выращенных на корпоративной рекламе и телевизоре, но... самим при этом учиться не хочется.

p.s. Помню один раз еду в метро, а там какая-то тётенька толстенную книжку про операционные системы читает. Я думаю "ну фига себе народ окультурился". А оказалось это мой преподаватель университетский по всяким "началам программирования", вот она про Линукс рассказывала нормально, а не несла ахинею, как один доцент с кафедры на более поздних курсах.

> Опять начали пропадать комменты без какой-либо видимой причины.. В чём дело?

Встань лицом на Юггот и скажи: Камог! Камог! Омут шогготов! Йа! Шаб-Ниггурат! Козел с легионом младых!.. Пламя, пламя по ту сторону тела, по ту сторону жизни... внутри земли!

> Тут такая дилема. Хочется учить умных учеников, которые всё таки знают и всё понимают, а не дебилов выращенных на корпоративной рекламе и телевизоре, но... самим при этом учиться не хочется.

Что бы "учить умных учеников" совершенно не необходимо учить их именно Линуксу.

> Встань лицом на Юггот и скажи: Камог! Камог! Омут шогготов! Йа! Шаб-Ниггурат! Козел с легионом младых!.. Пламя, пламя по ту сторону тела, по ту сторону жизни... внутри земли!

Сделал как ты посоветовал. Соседи воззвали к санитарам.

> Что бы "учить умных учеников" совершенно не необходимо учить их именно Линуксу.

Чтобы "учить умных учеников" совершенно необходимо давать им верные сведения по предмету, который написан в программе обучения. И если там написано Линукс, то будь добр, прежде чем "преподавать Линукс", прочесть хотя бы статью в wiki.

> Чтобы "учить умных учеников" совершенно необходимо давать им верные сведения по предмету, который написан в программе обучения. И если там написано Линукс, то будь добр, прежде чем "преподавать Линукс", прочесть хотя бы статью в wiki.

Совершенно с вами согласен. Если у преподавателя нет возможности в деталях изучить историю Линукса и биографию Торвальдса, то лучше и не браться преподавать операционные системы вообще :-)

> Сделал как ты посоветовал. Соседи воззвали к санитарам.

Скажи соседям, что сейчас ночь, а значит Сверкающий Трапецохедрон придёт за ними, пока не разверзлись пропасти света.

> Совершенно с вами согласен. Если у преподавателя нет возможности в деталях изучить историю Линукса и биографию Торвальдса, то лучше и не браться преподавать операционные системы вообще :-)

А вам лучше сразу валить в армию на сверхсрочную службу на подлодках работать торпедой. Благо метановый привод уже встроен.

> Скажи соседям, что сейчас ночь, а значит Сверкающий Трапецохедрон придёт за ними, пока не разверзлись пропасти света.

Не могу. Я это уже рассказал об этом санитарам и теперь меня не пускают к соседям. Они умрут в неведении. Проклятые санитары, всё из-за них.

>> Совершенно с вами согласен. Если у преподавателя нет возможности в деталях изучить историю Линукса и биографию Торвальдса, то лучше и не браться преподавать операционные системы вообще :-) > А вам лучше сразу валить в армию на сверхсрочную службу на подлодках работать торпедой. Благо метановый привод уже встроен.

Вижу, в подводных лодках вы разбираетесь лучше, чем в операционных системах.

>>> Совершенно с вами согласен. Если у преподавателя нет возможности в деталях изучить историю Линукса и биографию Торвальдса, то лучше и не браться преподавать операционные системы вообще :-) >> А вам лучше сразу валить в армию на сверхсрочную службу на подлодках работать торпедой. Благо метановый привод уже встроен.>Вижу, в подводных лодках вы разбираетесь лучше, чем в операционных системах.

Это конечно потому что я не знаю биографию Торвальдса.

> Не могу. Я это уже рассказал об этом санитарам и теперь меня не пускают к соседям. Они умрут в неведении. Проклятые санитары, всё из-за них.

Взови к Азатоту, если у тебя есть потомки.

>>Вижу, в подводных лодках вы разбираетесь лучше, чем в операционных системах.

>Это конечно потому что я не знаю биографию Торвальдса.

Может просто потому, что вы подводник, а Торвальдс и вовсе ни при чём?

> Может просто потому, что вы подводник, а Торвальдс и вовсе ни при чём?

Подводник тут пока вы. Специализация у вас - лужа.

> Взови к Азатоту, если у тебя есть потомки.

Не хватит. Не буду повторять за тобой всякие глупости. От этого одни неприятности.

> Подводник тут пока вы. Специализация у вас - лужа.

Видимо, вы разбираетесь в том, о чем пытаетесь говорить.

> Видимо, вы разбираетесь в том, о чем пытаетесь говорить.

Да, я могу выписать вам терапевтическое направление в биореактор по вашим симптомам.

> Да, я могу выписать вам терапевтическое направление в биореактор по вашим симптомам.

Так вы тот самый терапевт?