Алгоритмы и блок-схемы

s/./?/g ?

Когда на работу устроишься, такого вопроса у тебя не возникнет.

Пацанчик, иди вкурни про UML.

Все человечество рисует квадратики и кружочки для того, чтобы навести порядок в голове. Просто культура рисования ушла гораздо дальше ГОСТ 19.701-90

Без них нельзя. Вот только сейчас они выглядят по другому.
Попробуй без кружочкой и квадратиков бизнеспроцесс продажи балалаек запрограммировать. После первого релиза тебя ожидает побивание камнями.

Обогнал бородатый :)

алгоритмы не отделяют от блок-схем

А кое-где и от языка ДРАКОН

Они просто позволяют наглядно визуально представить алгоритм, вне зависимости от языка, на котором он будет реализован. Просто, понятно. Что еще нужно?
Про следы васика категорически не согласен.

> Просто культура рисования ушла гораздо дальше ГОСТ 19.701-90
Лорчую. Тут вся проблема как раз в ГОСТ 19.701-90. На мой взгляд, культура подачи всех этих схем в наших учебных заведениях просто отвратительна (ну собственно как и наше образование в целом), все эти попытки загнать мысль в какие-то невообразимо узкие рамки («Вот здесь на три миллиметра уже, а тут стрелку убрать, не положено» — за такое вообще нужно убивать) просто вводят в ступор. А UML да, совсем другое дело.

> культура подачи всех этих схем в наших учебных заведениях просто отвратительна (ну собственно как и наше образование в целом)

Тебе просто не повезло с учебным заведением.

> за такое вообще нужно убивать

Студентов. Ненавижу студентов с высоким о себе мнением. Нихера не знают, а уже приходят учить препода его дисциплине и вякать «и так сойдёт».

Обязаловка с этими блок-схемами временами на младших курсах напрягала, сейчас редко приходится их рисовать. То, что надо с советских блок-схем переходить на тот же UML - поддерживаю.

Я бы вообще изначально объяснял необходимость и полезность всех этих схем на примере IDEF0, например, и для задач, связанных с вещами из материального мира.

ГОСТ же, дорогой. Правда препод, который указывает только на стрелки - идиот. У нас черчение 2 семестра было. Первый семестр был идиот, второй - очень даже нормальный препод, но меня за шрифт ругал, что поделать). Профиты в этом тоже есть, не думай)

По сабжу - блок схемы не нужны. Надо мыслить абстрактно. Сравните, например, план и блоксхему.

кстати, в чем правильнее строить сабж ?

где и что почитать что бы камнями не забили?

s/./?/g ?

Кхем. Ты в курсе, что сделает такая команда?