Например, делают супер компьютеры, а есть очень интересный с точки зрения педагогики пример: птолемеева и коперникова системы мира. Расчёты по Птолемею точны, но объёмны. Стоило сменить точку зрения - и всё стало проще.
Я считаю, что компьютеры - грубая сила. Ждём теории, понятия, точки зрения, которые сделают их ненужными.
где строят, а где и нет.
Во всех этих технопарках и долинах, мне не понятно только одно - кто лично будет отвечать за провал и когда этих людей посадят.