Задача о верёвки просто криво составлена. Без комментария, что это парабола, можно думать о чём угодно и выдать любой ответ.

Вторую часть условия с вопросом я не понял.

Ну тупые

С квадратом и углом ответ 150

Особенно Резерфорд был тупым.

Посмотрим, как затупят они со своим «Электроном» 7 декабря.

-----

Был у нас тут один, все шутковал, как боянчик: «Ну тупые».

Дошутковался в ящик недавно.

-----

Задачки мне понравились.

Скопировал.

Вот еще надыбил -

http://www.nzqa.govt.nz/ncea/assessment/search.do?query=mathematics&view=...

С чего ты взял, что там парабола? Может косинус гиперболический?

Внимательно читаем

The question that required the formula for solving quadratic equations

(C)

Умничать про косинусы гиперболические - это на собеседовании надо.

Как ЛугоФФский умничал.

А для данного экзамена и методички в интернете, как решать задания, я нашел.

Так, что если не быть раздолбаем, то к этому ЕГЭ можно вполне подготовиться.

Да там все не сложно, если не дебил. Странно, что скандал. Но задания интересные.

Я? Да вот просто так, после целой страницы упоминания формулы параболы, я начал подозревать её.

Как вообще решить задачу с веревкой, не зная высоту качели? Ведь если формула той параболы kx^2+1, k зависит от высоты качели.

Правильно, гиперболический косинус похож внешне, но если внимательно построить его график, то это будет далеко не парабола.

А Вы внимательно условия посмотрите.

И посмотрите методички, а не то, что гуманитарчики-журналюшки, любители жареных фактов откопали -

http://www.mirror.co.uk/news/weird-news/try-fiendishly-difficult-maths-questi...

А с какой стати парабола? Это ж цепная линия, а совсем не парабола.

Да-а, Задорнов отшутился, а дело его живет.

Курите первоисточник -

http://www.nzqa.govt.nz/nqfdocs/ncea-resource/exams/2017/91028-exm-2017.pdf

ты где видел, чтоб натянутая веревка была параболой?

там интеграл надо уметь для вычисления длины веревки, и только потом получится уравнение, сводимое к квадратному.

Без комментария, что это парабола

Это в любом случае парабола. Но проблема в том, что на реальной палке парабола будет под палкой и над палкой разная из-за веса палки и натяжения нити под палкой (сила трения же ещё). Надо было дописать, что палка не имеет веса.

Ну если мы совсем прикопаемся, то формула вроде как будет y=a*ch(x/a) но это уже явно не школьный курс математики.

Благодарю, так понятнее. Условия по ссылке из ОП недостаточно для решения задачи.

Всё равно задачка неправильно составлена. 99,9% что там не таким уравнением веревка описывается, как приведено. Лучше сделали бы её жесткой в таком случае.

Собственно, так и работает нацпол-пропаганда, например, на ....

Придумал такой нехитрый приемчик некто В.Мюнценберг (погуглите).

Дается часть фактов, другие факты (первоисточник, например) не предоставляются.

Используются недалекие лево-либерастические «полезные идиоты»(С), как гойворил-таки ребе Радек-Собельсон - в данном случае журнашлюшки-гуманитарчики, которые очень не любят матан, но очень любят идею равенства.

И все - негативный образ запечатлён.

Так было со «сланцевом газом», сейчас делают дураком И.Маска...

А между тем, не такие «тупые»(С) эти новозеландцы - нашли нишу для заработка -

https://en.wikipedia.org/wiki/Electron_(rocket)

Умничать будете на собеседовании.

ты где видел, чтоб натянутая веревка была параболой?

нет конечно, но это ж задача, кто их знает что они имели ввиду, я и условие то не понял.

How far apart would the holes in the board need to be if the shape of the rope above the

seat stays the same?

Как это перевести?

Без комментария, что это парабола

Это не парабола, а «уровне висящей цепи». Что-то там с квадратом косинуса, но в прочем это материал 7-го класса.

сводимое к квадратному.

квадратному?

уровне висящей цепи

с этого места подробнее

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Catenary

Ты читал первую часть условия, где приводят уравнение описывающее форму верёвки? Насколько я понял, вторая часть задачи непосредственно связана с первой.

Ага, похоже, что они спрашивают насколько я понял они «замораживают» форму верёвки из первого условия и спрашивают, какое расстояние будет между отверстиями в доске сквозь которую проходит верёвка, при условии, что доска на высоте 1.2 м над землёй.

Без комментария, что это парабола, можно думать о чём угодно и выдать любой ответ.

Я не знаток физики, но насколько помню, веревка провисает как гиперболический косинус.

http://www.mirror.co.uk/news/weird-news/try-fiendishly-difficult-maths-questi...

норм задача, всё что нужно знать — дано, я хз чё они там все взвыли.

99,9% что там не таким уравнением веревка описывается, как приведено.

это не важно, это ж не физика, а математика. В качестве сферического коня в вакууме сойдёт.

Это не парабола, а «уровне висящей цепи». Что-то там с квадратом косинуса,

судя по этому: http://www.mirror.co.uk/news/weird-news/try-fiendishly-difficult-maths-questi... как раз парабола.

там не косинус, а гиперболический косинус. Но правда это не 7ой класс.

y=a*cosh(X/a)

в первой части задачи явно указано уравнение её формы в данном случае (да, окружающий мир - зелёные луга с единорогами)

в Новой Зеландии

Есть примеры заданий: 3 примера.

Примерно в той местности, правильный ответ - кенгуру.

Был у нас тут один, все шутковал, как боянчик: «Ну тупые».

Дошутковался в ящик недавно.

Зато не прогнулся под систему.

...шутковал...: «Ну тупые».

Дошутковался в ящик недавно.

Очень сомневаюсь, что это взаимосвязанные вещи

Зато не прогнулся под систему.

Под какую систему?

Видимо, линейных уравнений, потому что под систему в политическом смысле, он как раз таки прогнулся

В каком месте там уравнение её формы? Там две величины - 6м и 1м. Вперёд, доказывай, что это парабола.

One question provided a diagram of a rope swing in the shape of a parabolic curve

Это не первая часть задачи.

Вообще-то, висящая верёвка не является параболой. Прогиб верёвки описывается особым уравнением. Название этого уравнения сейчас вспомнить не могу, т.к. под рукой нет книги, в котором оно было упомянуто (по-моему Выготский «Справочник по высшей математике»).

Пять раз уже в треде написали. Цепная линия, гиперболический косинус, гуглится за один запрос и один клик.

Не криво

Не кривой, а совершенно некорректно. Висящая верёвка образует «цепную линию», но не параболу. Без примечания «считать что верёвка висит по параболе» задача охренительно сложна для решения без ЭВМ.

А вообще условие противоречиво. В горизонтальной балке длиной 2 метра просверлили 2 отверстия на расстоянии 6 метров друг от друга.

Школьный экзамен по математике в Новой Зеландии (комментарий)

http://www.nzqa.govt.nz/nqfdocs/ncea-resource/exams/2017/91028-exm-2017.pdf

А, ок. Пусть модеры удалят тему тогда, ибо 4.2

Особенно интересно задание с веревкой.

Легко. Выбираем материал и задаём максимально допустимую массу для пассажира качелей, строим эпюру нагружения на разных расстояниях проделываемых отверстий, и выбираем оптимальный вариант с учётом того, чтобы проще было держаться за верёвку во время раскачивания. Надо ещё принять во внимание тот факт, что только две точки закрепления верёвки недостаточно, иначе любитель покачаться имеет риски навернуться и сломать себе шею, так как для однозначного определения плоскости в пространстве надо минимум три точки (см. стереометрию). А школа нужна не для того, чтобы естественным наукам учить, а для засирания мозгов.

Мм, ты собираешься качаться на верёвке, закреплённой в трёх точках?

первая задача странная. по моему опыту веревка под весом сидушки натягивается и образует трапецию.

вторая и третья фигня, для 15 лет самое то имхо. геометрия вообще на уровне 7 класса (13 лет)

Лучше, конечно, на четырёх. Для симметрии. Можно взять одну верёвку и четыре отверстия сделать так, чтобы по бокам два треугольника они образовывали, которые за остальную часть вервёки на вершине цепляются. Будет устойчивая конструкция.

Висящая верёвка образует «цепную линию», но не параболу

висящая веревка с сидушкой образует скорее трапецию, потому что масса сидушки (а там доска в 2 метра) достаточно приличная чтоб эту веревку натянуть