зарубежная танцплощадка

История пригодиться может в основном для политической жизни.

Вот, еще один обзывается)

100 страниц

Ладно, может меньше, но сути это не меняет. Тем более подавляющее большинство неизвестных слов, которые мне попадались, были устаревшими, вышедшими из использования. Но не суть. Литература полезна, но не в таком количестве и обязательности всего этого к прочтению и не с таким наполнением предмета.

приготовили

То ли я непонятно излагаю, то ли ты читаешь невнимательно. Очень мало неизвестных слов. Очень мало нужных слов. Очень большой объем лишней работы, при чтении только с целью пополнения словарного запаса - плотность низвестных слов маленькая. Я о том, что большой объем программы, польза от которой стремится к нулю, если нет интереса к изучению творчества авторов. Я не говорю уже о таких целях, как «пополнить словарный запас»,«научиться правильно писать» и что там еще. Это как некоторые говорят «Основная польза от школьного обучения - научиться ребенку общаться, влиться в колектив, так сказать». То есть польза есть, но она невероятно мала, а научиться писать и узнать новые слова можно более эффективными способам. Просто прочитать программу «потому что задали» пользы будет очень мало.

> Вообще-то такова реальность в школах. Потому, что учителя литературы часто не перегоняют по интеллекту учеников

у тебя есть хорошая выборка?

> Литература полезна, но не в таком количестве и обязательности всего этого к прочтению

а в каком?

и не с таким наполнением предмета.

с каким?

Что, нужно, ты видел в школе.

Что интересно, ребенок знает сам. Можно выявить наклонности. Если не знает, можно объяснить. Не на протяжении десяти лет, конечно.

Так там голову сломать можно об их внутреннее административно-территориальное устройство, куда им до мировой географии. Её и так прекрасно знает командование вооруженных сил.

>Вощем исследование чушь.
На всех картах указан масштаб. Не можешь пользоваться линейкой? Или не умеешь умножать?

> Мы как-то читали Толкиена на лит-ре

1. Толкина, блджад!

2. Хе-хе, я, помню, как-то хоббита приносил на лит-ру, когда можно было приносить свои книги и читать вслух. тогда я ещё не знал, чем это закончится :)

Хотя, что забавно, у нас в конце учебника литературы нашлась страничка даже для Высоцкого =) В общем, класса с 10 литература была терпима.

У нас поэты 60-70-х были в конце 9-го класса, там были Высоцкий, Галич и ещё какие-то песенники

> Нет. Всегда думал, что для того, чтобы правильно писать, нужно знать правила.

Нет.

> Ну для меня никогда не было проблемой прочитать книжку. Странно, что у кого-то с этим проблемы.

Для меня было проблемой не читать :)

> Можешь мне поверить, меня заставляли заучивать сотни дат, включая правителей с датами правления.

Чо-то фигня, я навскидку и десятка дат в истории россии не вспомню, правителей, правда, помню всех с ивана грозного как минимум, но это результат уже более позднего изучения истории.

>Литература

Два класса. Может три. Вкратце. Не думаю, что больше необходимо. Кто заинтересуется, начнет сам читать. Либо факультативы после. Тем более всего и даже больше части за 7 лет не расскажут. А чуть больше, чуть меньше - разницы особой нет.

наполнением

Не думал об этом. Но классиками ограничиваться явно не стоит.

Ну, ладно, бывают еще интуитики, которые хорошо пишут без знания правил.

Соседушка, зачем обсуждаешь чужие недостатки за спиной?

>Ну для меня никогда не было проблемой прочитать книжку

Для меня было проблемой прочитать книжку в которой я не видел пользы и к которой у меня не было интереса.

Просто у тебя узкий кругозор.

не школьник (12 лет как), назвал

>Хе-хе, я, помню, как-то хоббита приносил на лит-ру

фигня, у меня приятель выпускное медальное(!) сочинение начал писать Кольцу Тьмы Перумова. Когда в середине процесса обнаружилось, у завучей чуть инфаркт не случился. Остальных подробностей не знаю :)

Возможно.

С помощью незнания истории народом им можно манипулировать в своих целях. Вот не рассказывают нам на уроках истории правду о Катыни и мы думаем, что это НКВД поляков расстрелял и теперь мы их родне должны платить. А знали бы правду - послали бы пшеков КЕМ.

> Два класса. Может три.

1-ый и 2-ой?

Не думал об этом.

баба яга против?

>До обретения опыта, пишем мы, вспоминая правила.

слишком медленно, фтопку

> Чо-то фигня, я навскидку и десятка дат в истории россии не вспомню, правителей, правда, помню всех с ивана грозного как минимум, но это результат уже более позднего изучения истории.

Вот я и говорю, что это неправильный способ преподавания истории. Кстати, в универе экзамен по истории тоже включал в себя даты.

Хотя смысла не вижу знать что-то для того чтобы просто знать.

>НКВД поляков расстрелял

похрен кто расстрелял, я в этом лично не участвовал (да и как минимум ближайшие предки тоже) - пусть идут в жопу, а то я им ещё невинно убиенного сусанина вспомню

Когда говорят «Пушкин», сразу на ум приходят его разные сказки «я б для батюшки-царя родила богатыря...», и другие, да, и Лукоморье, конечно. У кого память получше, вспомнят Капитанскую дочку и Станционного смотрителя, например. А какой российский кинематограф, например, без Арапа Петра Великого? Пушкин - наше всё.

А на самом деле Пушкин порнографию писал.

Ну, и что? Первая половина 19-ого века вообще замечательное время было по части любовных романов, когда «дружили домами». Что вас так смущает?

Это ужас какой-то. Хватит смущаться уже. Вы русские или турки? Современные русские стыдятся своей наготы даже в общей бане мыться , как какие-то немцы, блин.

Для этого и нужно помнить Пушкина, чтобы пуританизм не стал нормой жизни. Бесповоротно.

> Хе-хе, я, помню, как-то хоббита приносил на лит-ру, когда можно было приносить свои книги и читать вслух. тогда я ещё не знал, чем это закончится :)

Вот хоббита мы и проходили на лит-ре =) Хотя одно занятие словом «проходили» назвать сложно.

Народом манипулировать можно и со знанием истоии, есичо.

> у меня приятель выпускное медальное(!) сочинение начал писать Кольцу Тьмы Перумова

фигня, у меня отец писал медальное выпускное на тему «любимый герой» про серого волка.

>Поэтому у нас преподавание истории закончили где-то на 30-х годах.

дотянулся, проклятый...

> У кого память получше, вспомнят Капитанскую дочку и Станционного смотрителя, например.

Не знаю, у меня Пушкин стойко ассоциируется с Онегиным

>1-ый и 2-ой?

Пятый и шестой, например. А дальше факультативно. Только нужно как-то больше интересностей добавить.

Не понимаю твоего сарказма. Примерно треть в моем классе почти не учили историю. ПРимерно треть или больше учили без удовольствия. Не знаю в скольки головах сейчас хотя бы четверть от пройденного материала сейчас осталась. Так смысл тогда напрягаться? Дать информации по верхам, а дальше кому понравится, будет учить для себя, кому нет - может во взрослом возрасте заинтересуется. Эффект тот же.

> Народом манипулировать можно и со знанием истоии, есичо.

Дак просто нет единственной верной трактовки истории, всё на сто раз переправлено политиками. Поэтому история уже давно стала лишь средством укрепления политической власти.

Sadler> Опять эта пацреотская пропаганда. Пока никто мне не приведёт конкретных примеров, буду считать это газифицированием луж.

Конкретный пример: http://lorquotes.ru/view-quote.php?id=79

Видишь ли, мерзость этого дела заключается в том, что по нему не было до сих пор проведено суда, который бы и установил виновность одной из сторон (СССРили Германии). Но при этом поляки нагло уверены, что это мы сделали и требуют с нас по 150 тысяч зеленых за каждого убитого.

При этом, наше правительство, начиная с Горбачева, чтобы брать кредиты на Западе официально разделяет версию Геббельса (поляки убиты НКВД в 1940), т.е. выступает против своих же граждан.

Такие дела.

> ПРимерно треть или больше учили без удовольствия. Не знаю в скольки головах сейчас хотя бы четверть от пройденного материала сейчас осталась.

это касается только истории?

Alsvartr> Да что вы прицепились к этому Пушкину. Я лично никогда его особо не любил как поэта, что не умаляет его мастерского владения словом. Будто бы в школьной программе кроме Пушкина и нет ничего.

Речь о том, кто сколько знаний выносит из школы и какие из них пригождаются. Ну и ещё о том, что в школе не всё дают.
Касательно же литературы - школьная программа весьма долбанутая в этом отношении, так как литературу ставят как нечто необычайно необходимое.

Да. Поэтому я считаю, что историю лучше читать самому по желанию.

> Я уверен что 99.99% лорчан не смогут определить расстояние между точками с координатами

думаю 90% лорчан глядя на бумажную карту додумаются измерить в сантиметрах и помножить на масштаб

Rastafarra> у тебя есть хорошая выборка?

Лично у меня - выборка в несколько учителей. Кроме того по отзывам других людей видно, что есть такое.

Не только, но не всех предметов.

Сложнее уже. Если люди смогут опровергнуть те доводы, что им пытаются навязать, то эффективность внушения резко снизится.

Ну вспомни сколько нам прожужжали уши на тему «Россия сошла со столбовой дороги цивилизации». И ведь многие поверили и доверились «реформаторам».

Есть доводы, которые даже нет желания опровергать)

> думаю 90% лорчан глядя на бумажную карту додумаются измерить в сантиметрах и помножить на масштаб

Я думаю, человек имел в виду, что мы должны в сферических координатах посчитать расстояние (по дуге).

Например?

record> Когда говорят «Пушкин», сразу на ум приходят его разные сказки «я б для батюшки-царя родила богатыря...», и другие, да, и Лукоморье, конечно. У кого память получше, вспомнят Капитанскую дочку и Станционного смотрителя, например. А какой российский кинематограф, например, без Арапа Петра Великого? Пушкин - наше всё.

«Наше всё» или нет - не об этом речь. Речь о том, что мало кто того же Пушкина по-настоящему знает.

record> Ну, и что? Первая половина 19-ого века вообще замечательное время было по части любовных романов, когда «дружили домами». Что вас так смущает?

Лично меня - ничего. Да и это не «любовные романы», а самый настоящий, как тут иногда говорят, прон. И об этом далеко не все знают.

record> Для этого и нужно помнить Пушкина, чтобы пуританизм не стал нормой жизни. Бесповоротно.

Опять же - речь о том, что Пушкина как раз таки и не помнят.

меня этому в школе 100% не учили.

Нет. Я просто имел ввиду, что если нужно, то доводы, котороые люди не смогут опровергнуть, всегда найдутся.

Мне за такое влепили двойку. Хотя, неадекватного бреда я не писал в сочинении.

>Речь о том, что мало кто того же Пушкина по-настоящему знает.

По-настоящему вообще никто ничего не знает :-)

Достаточно, чтоб детки сказки его помнили, тут даже Онегин не так важен, как сказки и Лукоморье из Руслана и Людмилы. Потому что будет желание - будет и знание. Главное - не выхолостить суть этими реформами. Реформа образования - это всегда плохо, потому что образование традиционно консервативно (свойство его такое), революции в образовании - к худшему.

Лично меня - ничего. Да и это не «любовные романы», а самый настоящий, как тут иногда говорят, прон. И об этом далеко не все знают.

Каждый найдет в Пушкине то, что ищет. Это ведь хорошо.

Опять же - речь о том, что Пушкина как раз таки и не помнят.

Да, проблема, согласен. Зато дурацкие пошлости Голливуда на слуху, ппц.