Проблемы образования

Будет интересно узнать про обычных совковых и российских гениев, чего у нас в России уже не будет.

Это как? Про российских гениев в России, которых уже не будет?

Не волнуйся, идиотов всегда хватало, просто раньше они шли в ПТУ, а сейчас в ВУЗы, которые растут как грибы после дождя.

Не гений, ушел из универа, работаю. Учу самостоятельно то, что интересно (и то, за что платят).

Основная занятость - инженер-разработчег, GSM.

Специальность - Информационная безопасность, ИТМО. На втором курсе (должен был быть на третьем, на середине второго первый заход забил на долги и ушел на вечерку) понял, что мне это не_нужно - потому что именно что зубрёжка.

Как-то так.

И, кстати, брось жабберик в тред, плиз. Есть мысль.

В 90-е студенты по инерции учились хорошо, им было интересно учиться.

В 90-е студенты по инерции учились хорошо, им было интересно учиться.

Не «учились по инерции хорошо», а по инерции тупицы шли в ПТУ.

>споял

Сын электрика...

Извини, *спаял (пАйка). Сейчас отец мне паяет инвертор для сварки (из радиодеталей). У меня есть свидетельство электросварщика, которое я получил в пту. Буду варить дома.

Круто.

Хочу, чтобы много было таких крутых. Тогда я начну гордиться своей страной.

>споял из радиодеталей персональную ЭВМ с хорошими характеристиками
ну-ну

> написал на ассемблере для нее игру snake и скомпилировал ее БЕЗ компьютера (на бумаге карандашом в машинные коды),

Лучше бы он скомпилировал таким образом компилятор ЯВУ и на этом ЯВУ уже бы написал snake — это было бы круче. Ну или этим способом скомпилировал базовый ассемблер, ассемблер бы забил в ЭВМ, перекомпилировал им себя, сделал на этом ассемблере продвинутый ассемблер, опять перекомпилировал, и на этом ассемблере уже компилятор ЯВУ и/или snake. Вот это было бы круто.

> есть свидетельство электросварщика

ты просто нормальный человек. расслабься.

вот преподы часто говорят, типа не те нынче студенты пошли, предыдущие поколения учились лучше, соображали лучше, и т.д. и т.п.

Надо бы поставить такой эксперимент: спросить какого-нибудь древнего препода (или лучше нескольких), наблюдал ли он когда либо в какой-нибудь период времени, чтоб следующее поколение студентов училось лучше предыдущего. Если нет, тогда это субъективное восприятие, типа трава раньше была зеленее. Если да, то возможно всякие прорывы в науке и технологиях обусловлены какими-то внешними факторами, может солнечной активностью или еще чем-то, когда массы людей резко умнеют и делают что-то такое, что последующие поколения воспроизвести не могут

С древнейших времён старики ноют, что моложёж уже не торт и что их поколение последнее в этом мире.

Это Америка сделала нас такими. Запад разлогает нашу молодёж наркотиками, сексом, пивом, сигаретами и голивудскими фильмами. Нужно поставить этому конец.

Всё начинается со школы или с математического или технического кружка.

Т.е. начиналось.

Теперь, как обезьянок, тестируют и натаскивают на ЕГЭ.

Мотивация сдать и мотивация разобраться, понять - две большие разницы.

Отсюда и проблемы. К тому же, сама школа уже не та, что прежде.

ну одно дело, когда они(старики) себя с ними сравнивают, другое - когда разные выпуски студентов между собой. Во втором случае сравнение должно быть более объективным, теоретически

Мне 23 года. Пять лет назад студенты умели складывать рациональные дроби.

Ну вряд ли он действительно хорошо знал 10 языков программирования со всем их стэком в виде основных библиотек и сред.
А так, только синтезатор довольно круто звучит, это действительно комплексная штука. А свою ЭВМ в то время паяли многие, схемы были в журналах, там не то, чтобы сильно сложно. До Apple II вообще многие ПК поставлялись в виде ведра с деталями. Ну и компиляция простейшего листинга в машинный код тоже не сложная вещь, я как-то в школе немного надрочился в машинных кодах писать, но быстро забыл все 16-ричные коды команд, там помнить много нужно. Спеки то открыты, нет никаких сложностей.
Вообще достаточно посмотреть вокруг или, если есть, включить телевизор, большинство людей старше сорока лет - это советские студенты. Таким образом можно и оценить уровень образования.

>разлогает

молодёж

учебник русского языка тоже они переписали?

Тем не менее, он это сделал. Для современных студентов (я привел своего брата как пример) это непостижимые вещи.

> Мое наблюдение на лекции по сопромату для кораблестроителей второго курса: они не могут сложить дроби 1/8 - 1/16 + 3/24.

Ну я могу (правда это не совсем «сложить»), даже в уме — и что с толку?

Не знаю. С меня это не спрашивает преподаватель.

Я бы сказал «Так ты учишься для того что бы преподавателю угодить или для того что бы владеть предметом? Университет нужен не для того что бы отсидеть ягодицы за пять лет и получить за это бумажку — тогда уж проще эти пять лет работать, а потом её купить. Он по идее нужен для того что бы учиться.»

Пример вызова: «__Box 10, 10, 20, 20, 14»

Это какой ассемблер? В нормальном ассемблере (fasm например), подчёркивания вроде не нужны.

Почему ты не начал учить язык программирования Python, я бы с тобой мог проект какой-нибудь развивать?

Потому что питон не нужен, ибо перл по всем параметрам лучше и появился раньше, а ещё Ruby есть, у него говорят синтаксис лучше, но он медленней.

А вообще круче J ничего нет (или я не знаю)

>Вот это было бы круто.

не... Круче собрать компьютер с вшитым BrainFuck, и на нём snake.

> хотя в 1985 году 50% студентов были такими.

Сомневаюсь что-то.

>Потому что питон не нужен, ибо перл по всем параметрам лучше и появился раньше, а ещё Ruby есть, у него говорят синтаксис лучше, но он медленней.

А вообще круче J ничего нет (или я не знаю)

не. ПХП круче. Я гарантирую это!

Где-то я топик создавал про капчу, где надо дроби сложить. Смертельная оказалась капча. Так что всё по плану.

>> Пример вызова: «__Box 10, 10, 20, 20, 14»

Это какой ассемблер? В нормальном ассемблере (fasm например), подчёркивания вроде не нужны.

Я подчеркивал для красоты. tasm под MS-DOS.

Я сам почти современный студент, к тому же я недоучившийся. И многие вещи из этого списка тоже могу.
Просто у твоего брата нет мотивации учится. Может просто ленивый калдырь, может специальность не та.

>Современные российские студенты унылы, ничего не хотят знать и понимать, безответственны.

В общей массе все люди такие.

Развалили систему образования.

Развалили не систему образования, а систему мотивации.

Еще один момент - школьников не стало. Повымирали почти все местами.

Те, кто помнит, качество - производное от количества. Нет количества - нет и качества.

> ну-ну

Баранки гну. Гуглить «ПК Специалист моделист конструктор»

> споял

Мой брат учиться

Стыдно должно быть.

А вообще это уже 100500-й плач Ярославны по поводу образования.

Все это не проблема образования, книги никуда не делись, если человек хочет что-то узнать он узнает. Хотел написать, что это проблемы нового поколения школьников и студентов, но на самом деле в любом потоке есть (как и было лет 10 назад) только два человека из восьми, которым все интересно.

ты хочешь сказать и процессор сам паялся

> разлогает нашу молодёж

Эта такая фишка — в теме об образовании писать с такими ошибками?

... а ты даже слово «паять» написать не можешь.

> Развалили не систему образования, а систему мотивации.

Ох уж эта вера в мотивацию. В странах шариата в Аллаха меньше веруют, чтем у нас в мотивацию, хотя корень у них один.

Какая ещё мотивация у 7-18-летнего опездола? И вы таки уверены, что 25-летний долбоклюй при должной мотивации таки сообразит, что каменный цветок у него не выходит, потому что он 15 лет назад сложение дробей не осилил?

> Еще один момент - школьников не стало

Почему-то на ЛОРе их более чем достаточно.

> ты хочешь сказать и процессор сам паялся

Капитан Очевидность спешит напомнить, что речь о персональной ЭВМ.

>Студенты Советского Союза стремились к знаниям, к пониманию природы. Они не зубрили, а старались разобраться в явлениях

Жыр стекает с моего монитора.

> tasm под MS-DOS.

Тасм унылота, fasm по-моему самый лучший ассемблер для x86 (если не считать AT&T синтаксис, который теоретически чем-то лучше). Хотя nasm и ещё некоторые свободные может быть не хуже.

Кстати, а правда ли AT&T синтаксис лучше, и настолько ли чтоб переучиваться?

>>разлогает

молодёж

учебник русского языка тоже они переписали?

Он технарь , а не филолух.

Видимо, от школы его отвлекали «наркотиками, сексом, пивом, сигаретами и голивудскими фильмами».

Похвастался отцом, нагадил на брата - Молодец! Ты лучше для начала расскажи чем ты, такой офигенный, живешь и чем дышишь?

Такую тему вбросил, а русский язык до сих пор не осилил. А вообще, ты отчасти прав. По себе вижу. Учить предметы, которые преподают в универе скучно и неинтересно. Не все, конечно, но большинство. Единственный предмет, который меня увлек - это программирование. Но и там обучение не очень - сначала очень поверхностно выучили с++, сейчас работаем с MFC (такая винонли хрень для построения гуя). Единственным спасением является интернет и книги от умных дядек, выложенные в открытом доступе.

> Он технарь , а не филолух.

Ещё один бракованный.

Хвалят синтаксис AT&T, который также использует GAS. Я с этим не экспериментировал. Сейчас ассемблер вышел из поля моих интересов. К тому же я сменил специальность с программиста на сопроматчика-динамщика. Учил только intel-синтаксис.

ты хочешь сказать и процессор сам паялся?

>Ещё один бракованный.

Но имхо все нужны, я же не говорю, как вы, что если обрезанный, бракованный, то не нужен.