Начальная школа. 1-4 классы в современном образовании

ПЯТЬ уроков в день!

А что не так?

У нас тоже было что-то около пяти: математика, родной язык, два неродных, чтение, физ-ра и ещё музыка и изо. (1993)

одну запятую пропустил - 4, парочку других - 3, ад какой-то, обычная школа

ну... что не так? безупречная работа --- 5. ошибка? о какой пятерке речь?

у нас было ровно так же :)

если ребенок в 5 лет не умеет прилично читать без ма-ши-что-там-на

то он простой обычный ребенок, каких большинство

сколько у тебя детей, сколько им лет и чего же они достигли к своему возрасту при таком-то умном отце?

У меня нет детей. И я сам-то ничего не достиг. Зато в школе не был дебилом, из тех, которые до 6 класса по слогам читают, а уж как я по скорости чтения в начальной школе всех уделывал и по арифметике, страшно становится за остальных.

Приучают света белого не видеть. Чтобы пахали безропотнее.
Оче грамотно, иначе - бунты студентов и превращение университетов в тюрьмы, где от звонка до звонка будут отбывать срок обучения.
Решетки на окнах, заборы в дюжину метров, пулемётчик на вышке.

ма-ши-что-там-на

Слоги для слабаков.

большинство не думает - за них это делает власть, сми и социум. оно же, очевидно, не уделяет достаточного времени воспитанию детей, что включает, в том числе, обучение элементарным навыкам письма, счета и чтения. своим ребенком (уже в планах) хочется и нужно гордиться, и если к первому классу мой юнец не прочтет ни одной книги серьезнее азбуки, мне будет стыдно. не стоит запускать такие вопросы, вносить свой вклад в образование детей с годами все сложнее.

вот, да, к обучению чтения по слогам отношусь неоднозначно.

Меня им не учили - пришел в школу, а там слоги какие-то в букварях.
И целого «ненужно» мало.

ПЯТЬ уроков в день! Пять, Карл! Первый класс блин =(

Всё правильно, за первые два класса обучения надо успеть на очки заработать:)

Чукотский автономный округ 51,0

Что, каждый чукча в чуме по столько получает? Или доходы всех зарегистрированных сложили с доходами Абрамовича и разделили;) Виртуально разделили.

Возьми за правило не равняться на большинство.
И ребёнка заодно научи тому же.
И FiXer'а, если время останется.

Дабы избежать случайных заблуждений насчёт всяких соц.учреждений, слово «должен» добавь в блек-лист на уровне нейронов.

вот когда обзаведешься парой детей, дорастишь их до хотя бы 6 лет, тогда я послушаю тебя про то, как правильно воспитывать детей.

Я бездетный и одинокий тоже был максималистом и был уверен, что я больше всех знаю, все бабы дуры, дети не нужны и вообще самый умный

У нас обычная школа, племянница как раз в этом году в первый класс пошла. В первом полугодии у них 3-4 урока в день. После школы она делает домашнее задание, а потом идет на кружки: танцы, хор, фортепиано, художественная школа. Вечером еще делает домашнюю работу по кружкам (обычно часа 2-3 на пианине играет и еще что-нибудь эдакое). Гулять ребенку практически некогда. Хорошо хоть, еще ее на лыжи не отдали..

Ок, теперь спрошу и тебя, о великий гуру. Сколько детей у тебя и есть ли тебе, чем в них гордиться, если, внезапно, дети таки есть?

Я бездетный и одинокий тоже был максималистом и был уверен, что я больше всех знаю, все бабы дуры, дети не нужны и вообще самый умный

Но что послужило источником другого мнения? Кто тебя натолкнул на мысль, что ребёнка образовывать должна исключительно школа? Или ты так и остался «самым умным», и сам решил, что на ребёнка можно забивать большой и толстый?

Я не ручаюсь за то, что он у тебя 100% вырастет дебилом, и не претендую на абсолютную правоту. Но сам посуди, лучше же, когда ребёнком занимаются, учат его, тренируют мозги.

в начальных классах зверские программы с удивительными предметами и сложностью задач (для математики) в первом классе на уровне чуть ли не пятого класса.

Так это же хорошо! То они ноют что у нас образование - говно, то оно наоборот слишком хорошее. Вы уж определитесь.

ПЯТЬ уроков в день! Пять, Карл!

Это много или мало?

я не вижу смысла в том, что ребенок ДО школы ДОЛЖЕН уметь считать, писать и читать БЕГЛО! В школе его должны этому научить, на то она и школа

Да что уж там, пусть в школе и говорить учат, на то она и школа.

и сам решил, что на ребёнка можно забивать большой и толстый?

где ты увидел в топике, что я забил на воспитание ребенка?

Я не ручаюсь за то, что он у тебя 100% вырастет дебилом, и не претендую на абсолютную правоту. Но сам посуди, лучше же, когда ребёнком занимаются, учат его, тренируют мозги.

я полностью согласен с тем, что ребенка надо учить всегда, не только в школе.

вопрос в том, что с самого первого занятия у них по пять-четыре урока, а это чересчур дофига для вчерашнего посетителя детского сада

Да что уж там, пусть в школе и говорить учат, на то она и школа.

а вот давайте не передергивать. мое мнение было, что писать, считать и читать учат в школе, в первом классе! И ребенок не обязан это знать до поступления в школу. А у нас ввели в постулат, что реленок ДОЛЖЕН этими скиллами обладать. При этом по слухам все равно их заново учать читать, писать и считать!

Задача - обучить, а не запарить до сжигания мозгов. Впрочем, у современной школы главная задача возможно и последнее.

Kaschenko> А за сколько ещё её можно закончить?

Можно закончить в 9 классе и пойти в ПТУ.

и пойти в ПТУ

в нашем селе все ПТУ позакрывали кстати, остались тока колледжи

Не умеешь воспитывать значит.

Мне может отказывать память (очень плохо помню), но у меня в первом классе было по 4-5 уроков и мне тогда было слишком просто. Если каждый день 5 уроков — это не сильно отличается, от 5 уроков 2-3 раза в неделю.

Может вас запаривали до сжигания мозгов, а я, из-за излишней простоты, перескочил один класс экстерном.

А у нас ввели в постулат, что реленок ДОЛЖЕН этими скиллами обладать.

Это сложившаяся практика. Отмотай время назад, всё было вот так:

1. Школа говорила всем родителям дошкольников не-учить-детей-до-школы. Доля родителей естественно плюёт на это по каким-то уважительным или неуважительным причинам. Постепенно эта доля росла.

2. Одновременно какой-то дет.сад может давать уроки инглиша или какого-то другого минимального писания по инициативе самого дет.сада (личный опыт, оспариванию не подлежит). А какой-то другой дет.сад — нет.

3. Дети приходят в первый класс. Те, кто уже что-то умеет читать-писать, сразу же выставляют планку для всех остальных. И продолжают поднимать эту планку каждую последующую четверть. Начинаются истерики (у детей и родителей), разборки, продлёнки. Почему их умненькому ребёнку сходу трояки втыкают, он ведь только учится читать и учится вроде бы успешно? А потому что все четверки и пятерки уже розданы за куда бОльшие достижения.

В общем, это воля рынка, а система образования просто подгоняет законы под реальность пост-фактум. Да, это ни разу не правильно, но не знающий историю обречён её повторять.

в первом классе оценки не ставят, но возможно ты и прав, только вот хорошего-то в этом мало

Я и у тебя спрошу, родной: сколько у тебя детей, какого они возраста и есть ли тебе чем в них гордиться?

Не знаю, прав я или нет, но изложил тут дамп собственной памяти.

В первом классе оценки по скорости чтения лепили в «дневник техники чтения», а оценки по другим предметам прямо в тетради. И зачитывали перед всем классом конечно же.

где ты увидел в топике, что я забил на воспитание ребенка?

Я про образование.

я не вижу смысла в том, что ребенок ДО школы ДОЛЖЕН уметь считать, писать и читать БЕГЛО!

Может, ты из него футболиста какого-нибудь растишь или художника, но так или иначе, интеллектуально развиваться ему будет тяжелее. А школьная программа, конечно, не сахар, но зерно здравого смысла в таком количестве уроков вполне прослеживается — времена меняются, прогресс идёт, значит, и человек должен быть более интеллектуально и морально развит.

И школы разные, в одной такие порядки, в другой другие. Про 5- или 6-дневную неделю, когда я учился, с родителями договаривались. Если 5 дней, то уроков в день больше.

Вот тебе не плевать ли на основную массу?

Ой зря, потом эта масса устроит бессмысленный и беспощадный.

уже сейчас проблемы с пониманием того, что он только что прочитал. ИМХО, это следствие того,

Ну а почему сам не учил. в вывески на магазинах пальцем не тыкал?

потом эта масса устроит
Город: Ukraine

ИМНХО, уже не устроит. Там долго не вырабатывался иммунитет к цветным революциям, но с вводом зеленых человечков и эта проблема решилась. Надолго.

Все-равно же нужно, чтобы он в школе сидел до конца рабочего дня, нет?

Ну вообще, насколько я помню, до конца рабочего дня только продлёнка сидит. Все остальные по домам расходятся. По крайней мере у нас в конце 80х и начале 90х так было. Хотя про конкретно первый класс могу ошибаться, но в 3-5 уже гуляли с друганами после уроков и сами домой ходили, родители не забирали.

Не решилась, сейчас идет деколонизация/декомунизация, а дальше трудовая революция... Еще дохрена работы впереди.

как раз вывески он читает нормально. я говорю про осмысленные предложения. те же сказки. три предложения читает, спрашиваю: о чем прочел? молчит =(

Если у тебя есть вопросы касательно образования ребёнка, то тут тебе не помогут — только всякой херни насоветуют. Найди нормального детского педагога с длинным опытом, и с ним обсуди. А лучше с несколькими. Пусть они на тебя наорут, запугают и т.д — это поможет тебе лучше разобраться в ситуации, и только потом принять какие решения/выводы сделать.

Я вообще хочу в спец садик ребенка(будущего) с 2-х лет отдать. Там к школе дети уже на 2-х языках разговаривают и читают. Правда там платить за этот садик придется пол зарплаты, но что делать, жизнь такая.

Может ты его просто заебал вопросами?
Попробуй найти то, что ему надо прочитать для достижения его детских целей.

Ну вообще, насколько я помню, до конца рабочего дня только продлёнка сидит. Все остальные по домам расходятся.

Да.

По крайней мере у нас в конце 80х и начале 90х так было.

Ну да. Не понимаю, как можно тут что-то изменить?

На что ты отвечал?

сами домой ходили

Времена меняются, места бывают разные.

На что ты отвечал?

Все-равно же нужно, чтобы он в школе сидел до конца рабочего дня, нет?

Я отвечал на то что не всегда и не всем это нужно. У нас сидели очень немногие до конца рабочего дня. С 3го класса точно(я садился на автобус и доезжал 4 остановки до дома). 1-2 класс я просто не помню.

Я говорил про то, что вероятность того, что родители достаточно богаты (ну или работают на работе с очень нечетким графиком. Например препами в универе), чтобы им не требовалось, чтобы ребенок не сидел в школе — достаточно мала.

3 класс совсем не равно 1 класс, вообще говоря.

Это наезд?

Агенты влияния виноваты в том что ты не озаботился минимальным дошкольным образованием чада?

Скорость чтения коррелирует с интеллектом, а он в свою очередь с успехом.

где я писал, что мой ребенок не имеет минимального дошкольного образования? а что кстати по-твоему это самое мин.дошк.образование?

это вопрос, но судя по реакции, ты просто тупарь

да ладно!

В школе по скорости чтения я уверенно всегда занимал 2 место в классе - первой была девочка, которая читала как из пулемета - 180 слов минуту на технике чтения выдавала во 2 классе, помнится. У меня было 130-140 слов, остальные заметно хуже читали. Четверо учеников из 28 читали по слогам до пятого класса.

Ну и шо? Те, кто читал медленнее меня в свое время, стали гораздо успешнее меня по уровню жизни. Не все, конечно (да и не про всех я знаю), но процентов 25 - точно успешнее. В том числе, один из читавших по слогам пацанов замутил свой бизнес, катается на джипе, квартиру купил - маленькую, но без ипотеки. Я же нищебродствую, хотя с детства имею привычку много читать и т.п. Чемпионка класса по скорочтению вообще стала домохозяйкой и после института ни дня не работала.

А интеллект вообще измерить проблемно. IQ я себе померил, получил 115, но это ж ни о чем не говорит в принципе.

где я писал, что мой ребенок не имеет минимального дошкольного образования?

А откуда столько баттхерта?

а что кстати по-твоему это самое мин.дошк.образование?

Ну как минимум умение читать/писать/считать(не в столбик).